Amalia, Rizqka Wahyu (2023) أثر استخدام إستراتيجية المعاينة والسؤال والقراءة والانعكاس والتذكير والمراجعة ودافع التعلّم على نتائج تعلّم اللغة العربية لطلّاب الصفّ الحادي عشر بالمدرسة العالية الحكومية الثانية بفونوروجو. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
|
Text
SKRIPSI 202190140 RIZQKA WAHYU AMALIA.pdf Download (2MB) | Preview |
Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
---|---|
Thesis Supervisor: | Muhammad Munir |
Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
Depositing User: | Mr Perpustakaan IAIN Ponorogo |
Date Deposited: | 22 Jun 2023 03:02 |
Last Modified: | 22 Jun 2023 03:02 |
URI: | http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/25023 |
Actions (login required)
View Item |