Fitriyani, Aulia Azizatul (2023) تحليل تعليم البلاغة في الصف الثاني عشر أ بالمدرسة الثانوية سونان جونوع جاتي ونوجيري. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
|
Text
202190014_AULIA AZIZATUL FITRIYANI_PENDIDIKAN BAHASA ARAB.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
الملخص
الفطرياني، اولياء عزيزة. 2023. تحليل تعليم البلاغة في الصف الثانى عشر أ بالمدرسة الثانوية سونان جونوع جاتي ونوجيري. البحث العلمي، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية. الجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو. المشرف. الدكتور اندوس الحاج حسن الماجستير.
الكلمات الأساسية :تحليل، تعليم البلاغة
التعليم عملية التفاعل بين الطلاب والمعلمين والمواد التعليم والطرق التعليم في بيئة التعليم. التعلم وعملية التعليم تتكون من جوانب تتفاعل مع بعضها بعضا لتحقيق أهداف التعليم. البلاغة من فروع التعليم اللغة العريية. بين المؤسسات التعليمية المكثفة تقديم تعليم البلاغة هو المدرسة الثانوية سونان جونوع جاتي ونوجيري.
أهداف هذا البحث هي: 1) معرفة تعليم البلاغة في الصف الثانى عشر أ بالمدرسة الثانوية سونان جونوع جاتي ونوجيري، 2) معرفة المواد في تعليم البلاغة في الصف الثانى عشر أ بالمدرسة الثانوية سونان جونوع جاتي ونوجيري، 3) معرفة الطريقة المستخدمة في تعليم البلاغة في الصف الثانى عشر أ بالمدرسة الثانوية سونان جونوع جاتي ونوجيري، 4) معرفة المشكلات وحلولها في تعليم البلاغة في الصف الثانى عشر أ بالمدرسة الثانوية سونان جونوع جاتي ونوجيري.
استخدمت الباحثة على البحث النوعي، وكان نوع البحث دراسة حالة. استخدمت عملية جمع البيانات بالمقابلة والملاحظة والتوثيق. أما بالنسبة للتحليل فقد استخدمت الباحثة ثلاث خطوات لتحليل البيانات وهي تخفيض البيانات، وعرض البيانات، واستنتاج البيانات.
تم الحصول على نتائج الدراسة : 1) تعليم البلاغة في الصف الثاني عشر أ بالمدرسة الثانوية سونان جونوع جاتي ونوجيري ينقسم إلى ثلاث خطوات، وهي الإعداد والعرض والتطبيق. 2) مواد في تعليم البلاغة في الصف الثاني عشر أ بالمدرسة الثانوية سونان جونوع جاتي ونوجيري للفصل الأول : الفصاحة والبلاغة والأسلوب. للفصل الثاني : علم البيان منه التشبيه والحقيق والكناية والمجاز .3) الطريقة المستخدمة في التعليم البلاغة في الصف الثاني عشر أ بالمدرسة الثانوية سونان جونوع جاتي ونوجيري يعني الطريقة القياسية 4) مشكلات تعليم البلاغة في الصف الثاني عشر أ بالمدرسة الثانوية سونان جونوع جاتي ونوجيري يعني الفرق في استخدام اللغة البلاغة مع العربية المعتادية، والخلفية التعليمية للطلاب، وقلة تخصيص الوقت، وقلة التمكن من المفردات العربية، وعدم إتقان الطلاب في فهم النحو والصرف. وحلولها ربطها بمصطلح التعليم الإندونيسي، وإعطاء المهام كممارسة سواء في المنزل أو المدرسة، وتقديم المواد بأفضل طريقة ممكنة.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Kasnun |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Mr Perpustakaan IAIN Ponorogo |
| Date Deposited: | 22 Jun 2023 02:57 |
| Last Modified: | 22 Jun 2023 02:57 |
| URI: | http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/25016 |
Actions (login required)
 |
View Item |
