(PDF KAN) MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN TAHFIDZUL QUR'AN (STUDI KASUS DI PONDOK PESANTREN HAMALATUL QUR'AN JOGOROTO JOMBANG)

Mahmudah, Wasik Nur (2020) (PDF KAN) MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN TAHFIDZUL QUR'AN (STUDI KASUS DI PONDOK PESANTREN HAMALATUL QUR'AN JOGOROTO JOMBANG). Masters thesis, IAIN PONOROGO.

Text THESIS WASIK.docx Download (1MB)

Abstract

Mahmudah, Wasik Nur. 2020. Manajemen Pembiayaan Pendidikan Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an (Studi Kasus di Pondok Pesantren Hamalatul Qur’an Jogoroto Jombang). Tesis, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Pascasarjana, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Ponorogo. Pembimbing: Dr. Mukhibat,M.Ag.

Kata Kunci: Manajemen Pembiayaan, Pengembangan Kompetensi
Manajemen pembiayaan dalam pendidikan merupakan faktor terpenting dalam sebuah lembaga pendidikan. Tanpa adanya manajemen pembiayaan yang maksimal dalam suatu lembaga, maka tidak maksimal pulalah kegiatan yang ada dalam lembaga tersebut. Manajemen pembiayaan pendidikan sangat berpengaruh terhadap pengembangan kompetensi. Dengan adanya manajemen pembiayaan yang baik, maka pengembangan kompetensi peserta didik yang ada dalam lembaga tersebut juga akan baik.
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana manajemen pembiayaan pendidikan Tahfidzul Qur’an di Pondok Pesantren Hamalatul Qur’an Jogoroto Jombang.
Jenis penelitian dalam penelitian kualitatif ini adalah studi kasus. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah, observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisis data dalam penelitian ini menggunakan teori Miles dan Huberman yang terdiri dari tiga alur kegiatan, yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan proses pengumpulan dan analisis data, peneliti dapat menyimpulkan bahwa manajemen pembiayaan pendidikan di Pondok Pesantren Hamalatul Qur’an Jogoroto Jombang dilakukan dengan menggunakan metode konvensional. Fundrising dilakukan dengan menggunakan model wakaf uang dan wakaf jasa yang dilakukan melalui direct fundraising dan indirect fundraising. Dalam pengelolaan keuangan (akomodasi, investasi, dan personalia) pengasuh memiliki akuntabilitas yang sangat tinggi, sehingga mampu memunculkan rasa kredibilitas yang tinggi kepada donator. Kegiatan yang dilaksanakan sangat efisien dan efektif yang ditandai dengan santri digratiskan seluruh biaya, baik biaya langsung maupun tidak langsung, namun santri mampu menghafal Al-Qur’an 30 juz dalam kurun waktu 6 bulan yang yang sesuai dengan syarat dengan program karantina hafidz. Hal ini bisa disimpulkan bahwa meskipun suatu lembaga pendidikan melakukan pembiayaan pendidikan konvensional, belum tentu lembaga tersebut tidak mampu untuk mengembangkan kompetensi yang ada pada peserta didik/santri.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Program Pascasarjana > Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	Mr Perpustakaan IAIN Ponorogo
Date Deposited:	28 Dec 2020 02:54
Last Modified:	28 Dec 2020 02:54
URI:	http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/12594

Actions (login required)

View Item