أثر استخدام إستراتيجية المعاينة والسؤال والقراءة والانعكاس والتذكير والمراجعة ودافع التعلّم على نتائج تعلّم اللغة العربية لطلّاب الصفّ الحادي عشر بالمدرسة العالية الحكومية الثانية بفونوروجو

Amalia, Rizqka Wahyu (2023) أثر استخدام إستراتيجية المعاينة والسؤال والقراءة والانعكاس والتذكير والمراجعة ودافع التعلّم على نتائج تعلّم اللغة العربية لطلّاب الصفّ الحادي عشر بالمدرسة العالية الحكومية الثانية بفونوروجو. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.

Text SKRIPSI 202190140 RIZQKA WAHYU AMALIA.pdf Download (2MB)

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor:	Muhammad Munir
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Depositing User:	Miss Perpustakaan IAIN Ponorogo
Date Deposited:	22 Jun 2023 03:02
Last Modified:	22 Jun 2023 03:02
URI:	http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/25023

Actions (login required)

View Item