'Idah ayu Wardani, Melysya (2019) penanaman nilai-nilai pendidikan islam melalui ekstrakurikuler seni karawitan di smpn 2 ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
|
Text
skripsi melysya 'idah ayu wardani.pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Wardani, Melysya ‘Idah Ayu. 2019. Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Islam Melalui Ekstrakurikuler Seni Karawitan di SMPN 2 Ponorogo. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing, Ahmad Nu’man Hakiem M.Ag..
Kata Kunci: Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Islam, Ekstrakurikuler, Seni Karawitan
Pendidikan dipandang sebagai sarana yang ampuh untuk membangun karakter bangsa dan karakter yang kokoh itu berpondasikan nilai-nilai luhur dan budaya bangsa. Seni Karawitan merupakan salah satu media yang dipakai untuk menanamkan pendidikan Islam lewat kesenian sekaligus mengangkat kembali budaya Indonesia yang dapat ditemui di SMPN 2 Ponorogo. SMPN 2 Ponorogo merupakan salah satu lembaga pendidikan yang menekankan kepada peserta didiknya untuk memahami dengan baik pendidikan Islam lewat kecintaannya kepada budaya Indonesia sehingga peserta didik tidak hanya cerdas intelektual tapi juga baik secara karakter dan tentunya mencintai bangsa Indonesia melalui kandungan yang terdapat pada seni karawitan yang meliputi nilai-nilai yang baik seperti tata krama, ajaran-ajaran islam, budi yang luhur dan lain sebagainya yang mulai memudar akibat perkembangan zaman.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui latar belakang didirikannya ekstrakurikuler seni sarawitan di SMPN 2 Ponorogo. (2) Mengetahui nilai-nilai pendidikan yang terkandung didalam seni karawitan. (3) Mengetahui strategi penanaman nilai-nilai pendidikan Islam melalui ekstrakurikuler seni karawitan di SMPN 2 Ponorogo.
Untuk menjawab pertanyaan diatas, penelitian ini dirancang menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Dalam hal ini jenis penelitian yang digunakan Peneliti Lapangan adalah Studi Kasus yaitu uraian dan penjelasan komprehensif mengenai berbagai aspek seorang individu, suatu kelompok, suatu organisasi (kumunitas), suatu program atau suatu situasi sosial. Instrumen penelitian menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi dengan menggunakan metode miles dan huber man
Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa (1) Latar belakang didirikannya Seni Karawitan di SMPN 2 Ponorogo didasari dengan keinginan sekolah untuk menanamkan jiwa cinta budaya kepada diri peserta didik dan menanamkan nilai-nilai luhur yang telah ada dalam Seni Karawitan sehingga peserta didik tidak hanya mahir secara intelektual juga mencintai budayanya sendiri dan berakhlak mulia. (2) Didalam Seni Karawitan nilai-nilai pendidikan Islam seperti nilai akidah, nilai ibadah dan juga nilai akhlak tidak secara langsung disampaikan. (3) Strategi penanaman nilai-nilai pendidikan Islam melalui ekstrakurikuler Seni Karawitan di SMPN 2 Ponorogo ini dilakukan tidak secara langsung, tapi dengan memberikan pemahaman secara historis dan filosofis mengenai Seni Karawitan dan alat-alat yang ada didalamnya, melalui pembiasaan, dan keteladanan tanpa hukuman Dan para pelatih ekstrakurikuler Seni Krawitan di SMPN 2 Ponorogo telah melakukan penanaman nilai-nilai pendidikan Islam sesuai dengan strategi penanaman nilai-nilai pendidikan, akan tetapi ada satu strategi yang tidak digunakan atau diaplikasikan yaitu hukuman. Karena menurut mereka mencintai budaya harus secara ikhlas dan murni dari jiwa manusia sehingga nilai-nilai yang terdapat didalamnya dapat diserap sempurna tanpa harus ada unsur pemaksaan.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Ahmad Nu’man Hakiem |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Mr Perpustakaan IAIN Ponorogo |
| Date Deposited: | 05 Sep 2019 00:49 |
| Last Modified: | 05 Sep 2019 00:49 |
| URI: | http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/7372 |
Actions (login required)
 |
View Item |
