Choirunnisa, Andika Arga (2024) Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Quizizz terhadap Keaktifan Belajar PAI Siswa Kelas VIII, SMPN 1 Plaosan, Magetan Tahun Ajaran 2023/2024. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
|
Text
201200019 ANDIKA ARGA CHOIRUNNISA SKRIPSI.pdf Download (843kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini menemukan bahwa siswa kelas VIII E di SMPN 1 Plaosan memiliki tingkat keaktifan belajar yang rendah. Keaktifan belajar merupakan salah satu indikator penting dalam menciptakan pembelajaran yang efektif, namun pada kenyataannya banyak faktor yang mempengaruhi rendahnya keaktifan siswa dalam proses pembelajaran. Salah satu faktor utama yang ditemukan dalam penelitian ini adalah penggunaan media pembelajaran yang kurang optimal oleh guru. Media pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan karakteristik siswa dapat meningkatkan keaktifan belajar, sementara media yang monoton atau tidak relevan cenderung membuat siswa kehilangan perhatian.
Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan tingkat keaktifan belajar siswa di SMPN 1 Plaosan ketika mereka menggunakan dua jenis media pembelajaran yang berbeda. Pertama, peneliti ingin melihat seberapa aktif siswa ketika belajar dengan metode konvensional yang biasa digunakan. Kedua, peneliti ingin mengetahui apakah penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi Quizizz dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa. Terakhir, tujuan utama penelitian ini adalah untuk mencari tahu apakah ada perbedaan yang signifikan antara kedua metode pembelajaran tersebut dalam hal tingkat keaktifan siswa.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis pendekatan kuantitatif tipe penelitian kuasi ekesperimental yaitu non-equivalent control group. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas 8 di SMPN 1 Plaosan. Namun, hanya kelas 8E yang terdiri dari 30 siswa yang dijadikan sampel untuk eksperimen menggunakan Aplikasi Quizizz. Penelitian ini mengumpulkan data denga Observasi, Memberika Angket, dan menganalisis data secara statistik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Keaktifan Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran PAI Dengan Menggunakan Media Pembelajaran Konvensional Pada Kelas Eksperimen (pretest) memiliki mean sebesar 85,3 (2) Keaktifan Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran PAI Dengan Menggunakan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Quizizz Pada Kelas Eksperimen (postest) sebesar 87,3. Berdasarkan dari perhitungan sampel yang diteliti yatu 30 siswa yang terdiri dari 17 perempuan dan 13 laki-laki. (3) Dengan taraf signifikan sebesar 0,05 diperoleh P-value (sig) sebesar 0,000 kemudian dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan dari keaktifan belajar pada mata Pelajaran pendidikan agama islam dengan media pembelajaran Aplikasi Quizizz.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Andhita Dessy Wulansari |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Mr Perpustakaan IAIN Ponorogo |
| Date Deposited: | 29 Nov 2024 06:41 |
| Last Modified: | 29 Nov 2024 06:41 |
| URI: | http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/30657 |
Actions (login required)
 |
View Item |
