Hidayah, Karomah Nur (2024) تحليل حروف الجر في سورة الزخرف و استفاده في تعليم النحو..(GUNAKAN TTD ASLI BUKAN SCAN PADA LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS, UPLOAD ULANG).. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
|
Text
202200093_KAROMAH NUR HIDAYAH_PBA.pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
هداية, كرامة نور. 2024.تحليل حروف الجر في سورة الزخرف واستفاده في تعليم النحو. البحث العلمي. قسم تعليم اللغة العربية كليّة التربية و العلوم التعليمية الجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو. المشرف الدكتور الحاج محمد منير الماجستير.
الكلمة الأساسية: حروف الجر, سورة الزخرف, تعليم النحو.
القرآن هو أصول المصدر عند دراسة اللغة العربية. كسورة الزخرف الذي يحتوي على الأمثلة العديدة من قواعد اللغة العربية. سواء من حيث الجملة، أو الكلمات، أو العناصر الصغيرة في الجملة. و أول من يريد أن يعرف معانى سورة الزخرف عليه أن يفهم الكلمة في آياتها. للكلمات ثلاثة أقسام: اسم، فعل، وحرف، وأصغر العناصر في اللغة هي الحرف الذي لا يظهر معناه إلا إذا ارتبط بالآخر. والحرف المختص بالاسم هو الحرف الجر. حرف الجر هو أحد حروف العامل (الأحرف التي تغير السطر الأخير من الكلمة). حرف الجر هو حرف معين يجعل الاسم يكون مجرورا.
في هذا البحث العلمي بحثت الباحة عن "تحليل حروف الجر في سورة الزخرف واستفاده في تعليم النحو". والمشكلة الأولى في هذا البحث هو ما انواع حروف الجر في سورة الزخرف, والمشكلة الثانى هو كيف معانى حروف الجر فيها والمشكلة الثالث هو كيف استفاد أنماط حروف الجر في سورة الزخرف عند تعليم النحو. وهدف هذا البحث هو لوصف أنواع حرف الجر ومعانها في سورة الزخرف واستفاد أنماطها في تعليم النحو المناسب بها.
استخدمت الباحثة البحث المكتبي أو دراسة المكتبة. اما طريقة التحليل البيانات حمّل الباحثة في هذا البحث هو الإستقرائي, فكانت الباحثة تطلب رأي العلماء المسوى ببحثه ثم يأخذ الملخص أو رأي العلماء الوسط في الكتب. والمراد, جمع البيانات من خلال وثائق حرف الجر في القرآن سورة الزخرف, اعراب القرآن, وكتب النحو ثم يأخذ الملخص.
و أما النتيجة لهذا البحث العلمى كما يلي: كان عدد حروف الجر في سورة الزخرف مائة أربعة وأربعون حرفا. وأنواعها هي من، إلى، حتى، عن، على، في، الباء، الكاف، اللام. ومعانى حروف الجر في سورة الزخرف منها بمعنى للظرفية, للإنتهاء الغاية, للمجاوزة حقيقي, بمعنى من, للزيادة, لإبتداء, للتبعيض, لبيان الجنس, للتعليل, الملك, لشبه التمليك, لإستحقاق, لتوكيد, بمعنى الى, للتمليك, بمعنى عن, بمعنى في, للتبليغ, لإلصاق, للزيادة, لإستعلاء, للمصاحبة, للسببية, للمقابلة, للتشبيه, للتبيين. وفي هذا البحث تستعمل الباحثة من أحد طرق التعليم, وهي الطريقة القياسية.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Moh. Munir |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Mr Perpustakaan IAIN Ponorogo |
| Date Deposited: | 09 Jul 2024 02:30 |
| Last Modified: | 09 Jul 2024 02:30 |
| URI: | http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/29673 |
Actions (login required)
 |
View Item |
