فعاليّة الألعاب الهمسة المتسلسلة في زيادة إتقان مهارة الاستماع للطلاب الصفّ السابع في المدرسة الثّانويّة الإسلاميّة الحكوميّة 4 وونوجيري

Prasetya, Tiara Eka Nur (2024) فعاليّة الألعاب الهمسة المتسلسلة في زيادة إتقان مهارة الاستماع للطلاب الصفّ السابع في المدرسة الثّانويّة الإسلاميّة الحكوميّة 4 وونوجيري. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.

Text 202200121_TIARA EKA NUR PRASETYA_PBA.pdf Download (1MB)

Abstract

الملخص
فراسيتيا، تيارا إيكا نور. 2024. فعالية الألعاب الهمسة المتسلسلة في زيادة إتقان مهارة الاستماع للطلاب الصفّ السابع في المدرسة الثّانويّة الإسلاميّة الحكوميّة 4 وونوجيري. البحث العلمي. قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية، الجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو. المشرف الدكتور اندوس الحاج حسن الملجستير.
الكلمات الأساسية : فعالية، الألعاب الهمسة المتسلسلة، مهارة الاستماع.
خلفية البحث هذا عدم ابتكار مدرس اللغة العربية في الصف السابع في المدرسة الثّانوية الإسلاميّة الحكوميّة 4 وونوجيري في تطبيق تعلم مهارة الاستماع يستخدم الدعلم الكتب الددرسية ليقرأىا ثم يستمع إليها الطلبة دون تكرار لتدريب الطلبة على الاستماع والنطق باللغة العربية ولم يستخدم الدعلمون أساليب أو وسائط فعالة ومدتعة.
و أما أهدف البحث هذا: 1) لمعرفة إتقان مهارة الاستماع في فئة التحكم. 2) لمعرفة إتقان مهارة الاستماع في فئة التجريبية. 3) لمعرفة فعالية الألعاب الهمسة المتسلسلة في زيادة إتقان مهارة الاستماع الطلاب الصف السابع من المدرسة الثّانوية الإسلاميّة الحكوميّة 4 وونوجيري. هذا مدخل البحث استخدم kuantitatif بنوع البخث quasi eksperimen. جمع البيانات استخدم الاختبار و الصور.
بناء على نتائج الاختبار N-Gain Score يشير إلى أن متوسط القيمة N-Gain Score في الفئة التجريبية من 72.6639 ٪ أو 73 ٪ المدرجة في فئة فعالية جدا, لأن القيمة N-Gain Score و هو في حدود 56 ٪ إلى 75 ٪ في فئة فعالة للغاية. في حين أن المتوسط N-Gain Score تم تضمين فئة التحكم بنسبة 4.7563 ٪ أو 4.8 ٪ في فئة غير فعالية. وبالتالي يمكن استنتاج أن استخدام طريقة الألعاب الهمسة المتسلسلة فعال جدا في زيادة إتقان مهارة الاستماع الصف السابع المدرسة الثّانويّة الإسلاميّة الحكوميّة 4 وونوجيري. بينما في فئة التحكم التي تستخدم طريقة المحاضرة ليست فعالية في زيادة إتقان مهارة الاستماع في الصف السابع المدرسة الثّانويّة الإسلاميّة الحكوميّة 4 وونوجيري.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor:	Kasnun
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Miss Perpustakaan IAIN Ponorogo
Date Deposited:	03 May 2024 07:44
Last Modified:	03 May 2024 07:44
URI:	http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/27413

Actions (login required)

View Item