كفائة خطابة الطّالبات في معهد المودّة الإسلاميّ للبنات جوفير جيتيس فونوروغو..(TAMBAHKAN LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN DENGAN TTD ASLI DI ATAS MATERAI, SILAHAKAN UPLOAD ULANG)..

El-Paradisa, Selsa Quina (2023) كفائة خطابة الطّالبات في معهد المودّة الإسلاميّ للبنات جوفير جيتيس فونوروغو..(TAMBAHKAN LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN DENGAN TTD ASLI DI ATAS MATERAI, SILAHAKAN UPLOAD ULANG).. Undergraduate (S1) thesis, IAIN PONOROGO.

Text 202180148_SELSA QUINA EL-PARADISA_PBA.pdf Download (1MB)

Abstract

الفراديسا، سلسى قئنا. 2023. كفائة خطابة في الطّالبات معهد المودّة الإسلاميّ للبنات جوفير جيتيس فونوروغو. البحث العلمي، قسم تعليم اللّغة العربيّة، كليّة التّربيّة والعلوم التعليمية، الجامعة الإسلامية الحكومية فونوروغو. المشرفة رزق عليانا مصلحة الماجستيرة.
الكلمة الأساسية: كفاءة الخطابة، طلاقة الكلام، ثقة النفس
من المؤكد أن الخطابة أمام الحاضرين له متطلبات المجتمع على الطالبات بالمعاهد الإسلامية. ولنقل ذلك بشكل جيّد، فإنه يحتاج أيضا إلى التدريب للخطابة، ولا سيما يحتاج إلى إعداد دقيق من مختلف الجوانب المترابطة. كالوقت، والمفهوم، والممارسة بشكل مستمر، والتي يتم شحذها بعد ذلك من خلال حاوية قادرة على توجيه مهارة الخطابة أمام الحاضرين. والطالبات في معهد المودّة الإسلاميّ للبنات، مطلوب أن تكون قادرا على التعبير وتطبيق القدرة على الخطابة أمام الحاضرين. وتحتوها عوامل الخطابة الجيدة على طلاقة الكلام وثقة النفس عند تقديم الخطابة أمام الحاضرين. وفيما تتعلق بحياة الطالبات اليومية، تميل هذان الأمران إلى أن يكونا أقل أداء. ونتج عن تطبيقه في أنشطة الخطابة على أي حال. وأعجبت الطالبات بشعور خطيرة في الخطابة حتى جعل هذا النشاط شيء مخيف، لأن المشرفة تعتبر شرسة ومملة أيضا.
وأهداف كتابة هذا البحث العلمي ثلاثة وهي: 1) للوصف وللتحليل عن طلاقة الكلام في أنشطة الخطابة للطالبات في الصفّ الخامس بمعهد المودة الإسلاميّ للبنات فونوروغو. 2) للوصول و للتحليل عن ثقة النفس للطالبات في أنشطة الخطابة للصفّ الخامس بمعهد المودة الإسلاميّ للبنات فونوروغو.
ومنهج البحث المستخدم هو البحث النوعي. ونوع البحث هو دراسة الحالة. ولتحليل المشكلات المذكورة أعلاه، استخدمتها الباحثة نظرية مايلز (Miles) وهوبرمان (Huberman). وأساليب جميع البيانات باستخدام المقابلة المنظّمة والملاحظة التشاركية والوثائق. ومعالجة البيانات الفنية بأساليب الوصفية، من بين أمور أخرى؛ أى، عرض البيانات، تخفيض البيانات واستنتاج هذه أساليب تحليل البيانات. وأما فحص صحّة البيانات استخدمت الباحثة التثليث الطريقة.
ومن هذه الدراسة وجدت الباحثة الاستنتاج من تطبيق أنشطة الخطابة: 1) وطلاقة الكلام عند الطالبات تدخل في فئة أقل بطلاقة. وتتجلى ذلك من خلال عدم الكفاءة في معايير طلاقة الطالبات التي تعطي المزيد من الفهم للجمهور على ما تتم تقديم الخطابة. 2) وثقة النفس للطالبات حين تقديم الخطابة تدخل في فئة الحسنة. لأن الطالبات التي حصلت على جدول أي دور الخطابة في ذلك اليوم، تشجأ على المخاطرة للتقدم ونقل مفهوم الخطابة التي صنعها وأعدها من قبل. مهما كانت لم يتمّ إعدادهنّ من قبل أي مقابلة الخطابة المكتوبة غير جيّدة.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Miss Perpustakaan IAIN Ponorogo
Date Deposited:	25 Sep 2023 05:36
Last Modified:	25 Sep 2023 05:36
URI:	http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/25587

Actions (login required)

View Item