تكوين بيئة اللغة العربية في معهد محمدية الإسلامي فونوروجو

Hapidah, Nur (2023) تكوين بيئة اللغة العربية في معهد محمدية الإسلامي فونوروجو. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.

Preview

Text 202190092 NUR HAPIDAH PBA.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

الملخص
حفيدة، نور. 2032. تكوين بيئة اللغة العربية في معهدمحمدية الإسلامي(MBS) فونوروجو. البحث العلمي، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية، الجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو. المشرف الدكتور يوفريدال فطري نور سلام الماجستير.
الكلمات الأساسية: تكوين بيئة اللغة، أنواع بيئة
يجب تشكيل بيئة اللغة من أجل صقل المهارات اللغوية بشكل طبيعي. يستغرق تعلم اللغة وقتًا طويلاً ويميل إلى التكرار أو يتطلب عادة. إن تعلم اللغة وفقًا وفقًا لأجيف حيرماون هو عملية تغيير "لغة" الشخص غير المستقر نسبيًا نتيجة الخبرة في شكل تدريب لغوي أو تفاعل لغوي. يفترض نقص المعرفة بلغة الطلاب أن اللغة العربية هي لغة أجنبية صعبة ، لذلك ينفذ معهدمحمدية الإسلامي(MBS) فونوروجو تكوين بيئة بحيث يعتاد الطلاب ببطء على استخدام اللغة العربية معهدمحمدية الإسلامي(MBS) فونوروجو هي إحدى المدارس الداخلية التي تقدم المعرفة العامة وكذلك المعرفة بالدين واللغة العربية. من خلال تعلم اللغة العربية ، من المتوقع أن يتقن الطلاب مهاراتهم في اللغة العربية. وفي الوقت نفسه ، فإن إتقان اللغة العربية هو القدرة على استخدام اللغة كوسيلة للتواصل الشفوي والكتابي والتي تشمل مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة. لتحسين المهارات اللغوية ، لا تعتمد فقط على الفصول الدراسية الرسمية كمكان لممارسة المهارات اللغوية ، ولكن تحتاج أيضًا إلى خلق بيئة داخل وخارج الفصل بحيث يمكن للطلاب التفاعل بمرونة باستخدام اللغة العربية في أي وقت. تطبيق ذلك من خلال تطبيق بيئة اللغة وخاصة بيئة اللغة العربية في بيئة معهدمحمدية الإسلامي(MBS) فونوروجو. في تطبيقه ، بصرف النظر عن كونه ضمن نطاق المدرسة ، تعمل المدرسة الداخلية في مدرسة المحمدية الداخلية أيضًا على زيادة الأنشطة اللامنهجية إلى الحد الأقصى ومن بينها إنشاء بيئة اللغة العربية التي تسمح للطلاب بإتقان اللغة العربية في عملية تعلم اللغة العربية ، وإنتاج الجودة الخريجين الذين يتقنون المهارات اللغوية الأربع.
و يهدف هذا البحث (1) لوصف كيف تكوين البيئة اللغوية في معهد المحمّدية الإسلامي فونوروجو (2) لوصف ما هي أنواع بيئة اللغة العربية في معهدمحمدية الإسلامي(MBS) فونوروجو.
تم إجراء هذا البحث في معهدمحمدية الإسلامي(MBS) فونوروجو. المدخل المستخدم لهذا البحث هو المدخل النوعى بمنهج دراسة الحلة. اما أسلوب جمع البيانات المستخدم فهو الملاحظة والمقا بلة والتوثيق. مصادر البيانات مدر معهد ونائب رئيس قسم المناهج ومعلم اللغة الربية. وأما أساليب تحليل البيانات المستخدمة فهي تقليل البيانات المعلومات وعرض ابينات والاستنتاج.
ونتيجة هذا البحث العلمي هي (1) تكوين تشكيل البيئة اللغوية في معهدمحمدية الإسلامي(MBS) فونوروجو تشمل: تطوير المفردات العربية ، وعرض المفردات العربية في المرافق العامة ، وممارسة اللغة العربية في التواصل اليومي ، وممارسة الكلام والدراما العربية. تستخدم بيئة اللغة العربية في تنفيذها استراتيجيات تنشيط اللغة من خلال أنشطة اللغة العربية اليومية والأسبوعية والشهرية والسنوية ، بالإضافة إلى استكمال المرافق والبنية التحتية لدعم تعلم اللغة العربية. (2) نوع بيئة اللغة العربية في معهدمحمدية الإسلامي(MBS) فونوروجو ، في الخطوط العريضة ، هو: أ) يتم استخدام بيئة اللغة الرسمية من خلال الطريقة التي يعمل بها المعلمون والطلاب معًا باستخدام وسائل الإعلام المختلفة في الفصل. مثل السبورات وقوائم الحضور ،يحبباستخدام السبورة كوسيلة لتشكيل بيئة اللغة العربية ، وبالتحديد في الزاوية اليسرى العليا من السبورة ، يجب على المعلم دائمًا استخدام التقويم الهجري العربي لكتابة التاريخ والشهر والسنة. في الزاوية اليمنى العليا ، اكتب دائمًا عنوان وصفحة الكتاب الذي تتم مناقشته أثناء الدرس. في منتصف السبورة يوجد لافادز بسملة. والأهم من ذلك ، بالإضافة إلى المواد العامة واللغة الإنجليزية ، يجب على الطلاب دائمًا استخدام اللغة العربية لخلق بيئة ناطقة باللغة العربية.ب)لخلق بيئة لغة عربية في بيئة غير رسمية ، تقوم منظمة قسم اللغة بإنشاء برنامج له نطاق أوسع من البيئة الرسمية. بحيث يتطلب مساهمات من جهات مختلفة مثل قسم اللغة والمضبير. ينقسم إنشاء بيئة لغوية خارج الفصل الدراسي إلى عدة أماكن مثل المكاتب ، ومختبرات اللغات ، والمقاصف ، والمكتبات ، والمساجد ، والمهاجع ، وما إلى ذلك.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor:	Yufridal Fitri Nursalam
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Mr Perpustakaan IAIN Ponorogo
Date Deposited:	23 Jun 2023 00:59
Last Modified:	23 Jun 2023 00:59
URI:	http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/25098

Actions (login required)

View Item