تطوير كفاءة الاتصال باللغة العربية بطريقة المباشرة ونشاط حفظ المفردات لطالبات الصف السادس بكلية المعلمات الإسلامية في معهد الرسالة العصري المبرمج العالمي نجونديك سلاهونج فونوروجو

Nurvauziah, Zulfa (2023) تطوير كفاءة الاتصال باللغة العربية بطريقة المباشرة ونشاط حفظ المفردات لطالبات الصف السادس بكلية المعلمات الإسلامية في معهد الرسالة العصري المبرمج العالمي نجونديك سلاهونج فونوروجو. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.

Text 202190148_ Zulfa Nurvauziah_Pendidikan Bahasa Arab.pdf Download (1MB)

Abstract

الملخص
نور فوزية، زلفي. 2023. تطوير كفاءة الاتصال باللغة العربية بطريقة المباشرة ونشاط حفظ المفردات لطالبات الصف السادس بكلية المعلمات الإسلامية في معهد الرسالة العصري المبرمج العالمي نجونديك سلاهونج فونوروجو. البحث العلمي. قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية والعلوم التعليمية الجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو. المشرفة رزقا عليانا مصلحة الماجستيرة.
الكلمة الأساسية: طريقة المباشرة، طريقة حفظ المفردات، كفاءة الاتصال واللغة العربية.
نجاح معهد الرسالة في تطوّر المؤسسات التعليمية الإسلامية القائمة على اللغة العربية، يصير الواجب على الالهام والتعليل لاعتمد على نظام عملية التعليم اللغة الأجنبية بطريقة المباشرة ونشاط حفظ المفردات مع حالة المؤسسة التعليمية. أخدت الباحثة هذا الموضوع لأن معهد الرسالة العصري المبرمج هو قد مخطط باستخدم اللغة العربية والانجليزية لللغة التواصل، وممارسة في مهارة الكلام دون استخدام اللغة الأم، وتستخدم طريقة هام في عملية التعليم خصوصا في استخدام طريقة المباشرة. ونشاط حفظ المفردات هام أيضا في تطوير كفاءة الاتصال باللغة العربية لأن بحفظ المفردات تستطيع الطالبة ان التواصل باللغة العربية.
فالأهداف هذا البحث هو:1) لوصف خطوات تطوير كفاءة الاتصال باللغة العربية بطريقة المباشرة لطالبات الصف السادس بكلية المعلمة الاسلامية في المعهد الرسالة العصري المبرمج العالمي نجونديك سلاهونج فونوروجو. 2) لوصف خطوات تطوير كفاءة الاتصال باللغة العربية بنشاط حفظ المفردات لطالبات الصف السادس بكلية المعلمات الاسلامية في المعهد الرسالة العصري المبرمج العالمي نجونديك سلاهونج فونوروجو.
هذا البحث من نوع من البحث الميداني وهو دراسة حالة، ولجمع البيانات إستخدمت الباحثة الملاحظة، والمقابلة، والوثيقة. والتحليل البيانات استخدمت الباحثة تخفيض البيانات، وعرض البيانات، واستنتاج البيانات. وتفحص صحة البيانات استخدمت التثليث المصدر.
وأما نتيجة البحث هي : 1) تنقسم الخطوات تطوير كفاءة الاتصال باللغة العربية بطريقة المباشرة الطالبة في معهد الرسالة العصري المبرمج العالمي إلى قسمين، خارج الفصل وداخل الفصل: أ) الخطوات بطريقة المباشرة خارج الفصل كما يلي: تبدأ المدرسة بالسّلام، ثم تعطي المدرسة الموضوع للحوار، وتعطي المدرسة بعض المفردات. وبعد ذلك تبحث الطالبة الأصحاب لإجراء المحادثة مع الموضوع المعين. ثم القيام بتدريب التحدث مع الأصحاب. والأخير الاختتام. ب) وأما الخطوات بطريقة المباشرة داخل الفصل كما يلي: تبدأ المدرسة التعليم بالسّلام. وتسأل المدرسة الأخبار، ثم قراءة كشف الغياب. وبعد ذلك تسأل المدرسة سؤالا عن المادة السابقة. ثم تشرح المادة مباشرة باستخدام اللغة العربية وتوضح بالأدوات والصور التي تم إعدادها. وتكرّر المدرسة الشرح وتدير الأسئلة والأجوبة حتى تفهم الطالبة على المادة التي تتم شرحها. ويتم منح الطالبة الفرصة للسؤال عن المواد غير مفهومة. ثم تعطي المدرسة الأسئلة شفهية وكتابية لطالبة، ثم إجابة الأسئلة قبل خروج الفصل. وأخيرًا الإختتام. الأنشطة التي تدعم في تطوير كفاءة الاتصال باللغة العربية لطالبات في معهد الرسالة بطرقة المباشرة كما يلي: الأنشطة بطريقة المباشرة فهي: المحادثة، المحاضرة (تدريب الخطابة)، اللعبة اللغوية، مسابقة الخطابة، برنامج ملكة اللغة، مباهاة المناظرة، وعملية التدريس. 2) وتنقسم الخطوات لتطوير كفاءة الاتصال باللغة العربية بنشاط حفظ المفردات لطالبة إلى قسمين، يعني الخطوات خارج الفصل وداخل الفصل: الخطوات بطريقة حفظ المفردات خارج الفصل وأما داخل الفصل الدراسى كما يلي: تبدأ المدرسة بالسّلام، ثم تلفظ المدرسة المفردات ثم تتبعها الطالبة، تبلغ المدرسة المفردات مرارا، وبعد ذلك تسأل المدرسة عن معنى المفردات، إذا لم تعرف الطالبة، فتساعد المدرسة بإعطاء الصور أو الأمثلة في الجملة المفيدة. وبعد ذلك تكتب المدرسة على السّبورة. وتكتب الطالبة في الكراسة. والأخير الإختتام. والأنشطة التي تدعم في تطوير كفاءة الاتصال باللغة العربية لطالبات في معهد الرسالة بنشاط حفظ المفردات كما يلي: إلقاء المفردات، مراجعة المفردات، وتفتيش كراسة الجيب، والامتحان الشفهي.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor:	Riska Eliyana Maslihah
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Miss Perpustakaan IAIN Ponorogo
Date Deposited:	16 Jun 2023 09:08
Last Modified:	16 Jun 2023 09:08
URI:	http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/24767

Actions (login required)

View Item