تطوير المواد التعليمية لمادة الإنشاء على أساس الأفعال المتعدية بحرف الجر لتنمية مهارة الكتابة العربية في المدرسة المتوسطة "دار الفكر" برينجين كومان فونوروجو.

Ambarwati, Atik (2023) تطوير المواد التعليمية لمادة الإنشاء على أساس الأفعال المتعدية بحرف الجر لتنمية مهارة الكتابة العربية في المدرسة المتوسطة "دار الفكر" برينجين كومان فونوروجو. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.

Text 202190075 ATIK AMBARWATI PBA.pdf Download (1MB)

Abstract

الملخص

أمباواتي، أتيك. 2023. تطوير المواد التعليمية لمادة الإنشاء على أساس الأفعال المتعدية بحرف الجر لتنمية مهارة الكتابة العربية في المدرسة المتوسطة "دار الفكر" برينجين كومان فونوروجو. البحث العلمى. قسم تدريس اللغة العربية كلية التربية الجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو. المشرف الدكتور الحاج أحمد مجيب الماجستير.
الكلمة الأساسية: المواد التعليمية، الإنشاء، الأفعال المتعدية بحرف الجر، مهارة الكتابة.
المواد التعليمية هي مادة تتم ترتيبها بطريقة كاملة ومنهجية بناءً على مبادئ التعلّم المستخدمة من قبل المعلمين والتلاميذ في عملية التعلّم. وجود المواد التعليمية مهمة جدا لتنمية مهارة الكتابة العربية. إنّ تعلّم الإنشاء كأحد جوانب تعلّم الكتابة. ولكن لا توجد المواد التعليمية مناسبة لتنمية مهارة الكتابة في التعلّم الإنشاء بمدرسة المتوسطة "دار الفكر" ويسبب صعوبات للمعلمين والتلاميذ. هذه يكون الإستعجال من المطورة المواد التعليمية لمادة الإنشاء في مدرسة المتوسطة "دار الفكر".
يهدف البحث هي: (1) لوصف موصفات عن المواد التعليمية القديمة لمادة الإنشاء لتنمية مهارة الكتابة العربية فيالمدرسة المتوسطة "دار الفكر" برينجين كومان فونوروجو. (2) لوصف موصفات عن المواد التعليمية المطورة لمادة الإنشاء على أساس الأفعال المتعدية بحرف الجر لتنمية مهارة الكتابة العربية في المدرسة المتوسطة "دار الفكر" برينجين كومان فونوروجو. (3) لوصف عملية المواد التعليمية لمادة الإنشاء على أساس الأفعال المتعدية بحرف الجرلتنمية مهارة الكتابة العربية في المدرسة المتوسطة "دار الفكر" برينجين كومان فونوروجو. (4) لوصف مامدي فعالية المواد التعليمية لمادة الإنشاء على أساس الأفعال المتعدية بحرف الجر لتنمية مهارة الكتابة العربية في المدرسة المتوسطة "دار الفكر" برينجين كومان فونوروجو.
المنهج المستخدم في هذا البحث هو منهج البحث والتطوير عند بروغ وغال بسبعة الخطوات وهي تتكون من تحليل المشكلات والإحتياجات، جمع المعلومات أو البيانات، تطوير المنتج، تصديق المنتج، إصلاح التطوير، تجربة المنتج، إصلاح المنتج. جمع وتحليل البيانات في هذا البحث هي الملاحظة، المقابلة، الإستبانة، الإختبار، الوثائق.
نتائج من هذا البحث هي: (1) موصفات عن المواد التعليمية القديمة لمادة الإنشاء تتكون من الغلاف الخارج، الغلاف الداخلي، صورة جانبية من دروس الإنشاء، طرق دروس الإنشاء، الأمثلة، التدريبات. (2) موصفات عن المواد التعليمية المطورة لمادة الإنشاء تتكون من غلاف الخارجي، غلاف الداخلي، المقدمة، صورة جانبية من دروس الإنشاء، دليل الإستخدام المواد التعليمية، محتويات الكتاب، القاعدة، الأمثلة، المفردات، التدريبات، قائمة المراجع. (3) عملية تطور المواد التعليمية بإتمامها على شكل الكتاب بسبعة الخطوات البحث عند بروغ وغال. (4) أن قيمة نتيجة t جدول 1،68023 أكبر من t حساب 14،480-. أن فرضة البحث مقبولة أي أن المواد التعليمية لمادة الإنشاء على أساس الأفعال المتعدية بحرف الجر فعالية للتلاميذ فيالمدرسة المتوسطة "دار الفكر" برينجين كومان فونوروجو ويمكن استخدامها لمساعدة التلاميذ والمعلم في عملية التعلّم الإنشاء وأنها فعالية لتنمية مهارة الكتابة العربية لدى التلاميذ بدرجة 0،5636 بتقدير متوسطة.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor:	Ahmad Mujib
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Miss Perpustakaan IAIN Ponorogo
Date Deposited:	14 Jun 2023 01:44
Last Modified:	14 Jun 2023 01:44
URI:	http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/24474

Actions (login required)

View Item