 | Up a level |
Rahhayu Ema Laeliyah (2016) Komparasi hasil belajar IPS tidak menggunakan strategi dan menggunakan strategi Team Asissted Individualization pada siswa kelas V di SDN Ketawang 01 Dolopo Madiun Tahun pelajaran 2015/2016. Undergraduate (S1) thesis, STAIN Ponorogo.
