Mahmudah, Amin (2020) Peran Guru Dalam Mengembangkan Kecerdasan Musikal Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Drumband di TK Muslimat NU 001 Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, IAIN PONOROGO.
|
Text
SKRIPSI-AMIN MAHMUDAH PIAUD FIX perpus.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Amin Mahmudah.,2020. Peran Guru dalam Mengembangkan Kecerdasan Musikal Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Drumband di TK Muslimat NU 001 Ponorogo. Skripsi.,Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Ponorogo. Pembimbing, Dr. Umi Rohmah, M. PdI.
Kata Kunci: Peran Guru Drumband, Kecerdasan Musikal AUD, Kegiatan Ekstrakurikuler, Anak Usia Dini.
Pendidikan anak usia dini memegang peranan penting dan menentukan bagi sejarah perkembangan anak selanjutnya karena merupakan fondasi dasar bagi dasar kepribadian anak. Anak yang mendapatkan pembinaan yang tepat dan efektif sejak dini akan dapat meningkatkan kesehatan serta kesejahteraan fisik dan mental, yang akan berdampak pada peningkatan prestasi belajar dan mengoptimalkan potensi yang dimilikinya. Salah satu kecerdasan yang dimiliki anak adalah kecerdasan musikal. Kecerdasan musikal kemampuan anak untuk menyimpan nada, mengingat irama dan secara emosional terpengaruh oleh musik. Pengembangan kecerdasan musikal salah satunya adalah dengan kegiatan ekstrakurikuler drumband. TK Muslimat NU 001 Ponorogo merupakan sekolah yang sangat memperhatikan perkembangan potensi anak dan mengembangkan potensi tersebut melalui kegiatan ektrakurikuler drumband. Kecerdasan musikal anak sudah cukup baik terbukti dengan anak mampu menghafal not lagu yang diajarkan guru dan memainkan alat musik drumband dengan irama yang selaras.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1). mengetahui peran guru sebagai fasilitator dalam mengembangkan kecerdasan musikal Anak Usia Dini melalui kegiatan Ekstrakurikuler Drumband di TK Muslimat Nu 001 Ponorogo. (2). mengetahui peran guru sebagai pembimbing dalam mengembangkan kecerdasan musikal Anak Usia Dini melalui kegiatan Ekstrakurikuler Drumband di TK Muslimat Nu 001 Ponorogo.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan penelitian studi kasus. Adapun teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah dengan menggunakan teknik Milles Hiberman melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dari penelitian.
Adapun hasil penelitian ini adalah (1) peran guru sebagai fasilitator dalam mengembangkan kecerdasan musikal anak usia dini di TK Muslimat NU 001 Ponorogo adalah sebagai penyedia alat yang dibutuhkan selama latihan berlangsung, mengecek kondisi dan kelayakan alat hingga siap untuk digunakan, dan menyediakan kepada anak notasi lagu yang ditulis di papan tulis maupun di cetak dalam bentuk print di kertas agar anak lebih mudah dalam mengingat dan memperlajari notasi lagu yang dimainkan. (2) peran guru sebagai pembimbing dalam mengembangkan kecerdasan musikal anak usia dini di TK Muslimat NU 001 Ponorogo adalah memberikan bimbingan dan melatih anak dalam teknik pukulan sesuai tempo, melatih dan membiasakan anak untuk disiplin dalam latihan, memberikan arahan anak agar mengembangkan kemampuan dalam olah tubuh dengan menyelaraskan dengan lagu yang dimainkan terutama yang menjadi petugas gita pati dan mayoret, memberikan bimbingan kepada anak disaat anak mengalami kesulitan dalam latihan drumband.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Umi Rohmah |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini |
| Depositing User: | Miss Perpustakaan IAIN Ponorogo |
| Date Deposited: | 08 Jun 2020 03:20 |
| Last Modified: | 11 Jun 2020 06:36 |
| URI: | http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/9969 |
Actions (login required)
 |
View Item |
