Lestari, Putri Wahyu (2020) Pengaruh Sarana Prasarana Dan Kinerja Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di Smp Negeri 1 Badegan Ponorogo Tahun Pelajaran 2019/2020. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
|
Text
skripsi_Putri Wahyu Lestari.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Lestari, Putri Wahyu.2020.Pengaruh Sarana Prasarana dan Kinerja Guru Terhadap Motivasi
Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di SMP Negeri 1
Badegan Ponorogo Tahun Pelajaran 2019/2020. Skripsi, Jurusan Tadris Ilmu
Pengetahuan Sosial Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam
Negeri Ponorogo. Pembimbing Dr. Hj. Siti Maryam, M. Ag.
Kata Kunci: Sarana Prasarana, Kinerja Guru, Motivasi Belajar
Motivasi merupakan suatu energi dalam diri manusia yang mendorong untuk melakukan
aktivitas tertentu dengan tujuan tertentu. Motivasi belajar adalah segala sesuatu yang dapat
memotivasi peserta didik atau individu untuk belajar. Faktor yang mempengaruhi motivasi
belajar ada dua yaitu faktor internal yaitu; adanya kebutuhan, persepsi individu mengenai diri
sendiri, harga diri dan prestasi, adanya cita-cita dan harapan dimasa depan, keinginan tentang
kemajuan dirinya, adanya minat, serta kepuasan kinerja. Sedangkan faktor dari luar diri individu
yaitu: pemberian hadiah, kompetisi, hukuman, pujian, situasi lingkungan pada umumnya, dan
sistem imbalan yang diterima. Motivasi belajar siswa di SMP Negeri 1 Badegan masih rendah
berdasarkan hasil wawancara dan pengamatan bahwasanya masih ditemukan siswa yang ramai
pada saat pembelajaran, membolos pada saat jam pelajaran berlangsung, dan ada yang tidur
dikelas saat jam pelajaran berlangsung.
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mengetahui pengaruh sarana prasarana terhadap motivasi
belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Badegan Ponorogo tahun pelajaran
2019/2020, (2) mengetahui pengaruh kinerja guru terhadap motivasi belajar siswa pada mata
pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Badegan Pono, (3) mengetahui pengaruh sarana prasarana dan
kinerja guru terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Badegan
Ponorogo tahun pelajaran 2019/2020.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif, dalam penelitian ini populasi siswa
kelas 9 yang berjumlah 210 siswa. Pengambilan sampel cluster sampling dan melalui dua tahap
yaitu tahap pertama menggunakan sampel daerah dan yang kedua menggunakan sampel jenuh
maka diperoleh sampel sejumlah 82 responden. Penelitian ini menggunakan angket sebagai
instrumen pengumpulan data.
Pengujian data dalam penelitian ini menggunakan aplikasi SPSS Versi 25 dan memperoleh
hasil : 1) Sarana prasarana mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap motivasi belajar
siswa pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Badegan dengan t hitung sebesar 4,351 dan ttabel
sebesar 1,99045 (thitung > ttabel); 2) Kinerja guru memiliki pengaruh yang signifikan terhadap
motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Badegan dengan hasil
perhitungan nilai thitung sebesar 4,179 dan ttabel sebesar 1,99045; 3) Sarana prasarana dan kinerja
guru berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS dengan hasil
perhitungan Fhitung sebesar 17,129 dan Ftabel sebesar 3,11. Berdasarkan hasil uji analisis koefisien
determinasi, sarana prasarana dan kinerja guru secara bersama-sama mempengaruhi motivasi
belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Badegan sebesar 30,2 %. Sisanya
sebesar 69,8% dipengaruhi oleh variabel diluar penelitian ini�
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Siti Maryam Yusuf |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial |
| Depositing User: | Miss Perpustakaan IAIN Ponorogo |
| Date Deposited: | 04 Jun 2020 03:24 |
| Last Modified: | 04 Jun 2020 03:24 |
| URI: | http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/9554 |
Actions (login required)
 |
View Item |
