الكفاءة التربوية للمعلم في تعليم اللغة العربية للصف الثامن في المدرسة المتوسطة الاسلامية مفتاح العلوم بوجانج كرادينان دولوبو ماديون

Novitasari, Liska (2020) الكفاءة التربوية للمعلم في تعليم اللغة العربية للصف الثامن في المدرسة المتوسطة الاسلامية مفتاح العلوم بوجانج كرادينان دولوبو ماديون. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.

[img] Text
SKRIPSI_LISKA NOVITASARI_PBA_210516010.pdf

Download (5MB)

Abstract

الملخص

نوفيتاساري، ليسكا. 2020. الكفاءة التربوية للمعلم في تعليم اللغة العربية للصف الثامن في المدرسة المتوسطة الاسلامية مفتاح العلوم بونجاع كرادينان دولوبو ماديون. البحث العلمي. قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية والعلوم التعليمية . المشرف جمال الدين صديق الماجستير.
الكلمة الأساسية: ترجمة المعلم ، الكفاءة التربوية ، معلم اللغة العربية.
المعلمون في عملية التعليم والتعلم دور الرئيسي في تحديد جودة التعلم. هذا البحث هو دراسة حالة البحث أجريت لتحديد كفاءات المعلم. السبب في رغبة الباحثة في اجراء هذا البحث هو بسبب معلم اللغة العربية للصف الثامن في المدرسة المتوسطة الاسلامية مفتاح العلوم بونجاع كرادينان دولوبو ماديون علي الكفاءة التربوية حول كيفية تقديم التعلم المملوكة من قبل المعلمين تم ابتداء القيام به من فهم الطلاب، ومعرفة نظرية التعلم ومبادئ التعلم وتنظيم التعلم الذي يقوم بالتربوي والتواصل مع الطلاب واجراء الثقييمات. وسببا قويا في اجراء هذا البحث ان المدرسة المتوسطة الاسلامية مفتاح العلوم بونجاع كرادينان دولوبو ماديون قد نفذت انشطة صلاة الضحي و الظهر في المسجد جماعة. وقبل داخل المدرسة يتعرف الطلاب المصافحة للاستاذ. وثم الدعاء معا في الفصل. ويقراء القران و حفظ من بعض اية القران قيل 10 دقائق من أنشطة التعليم والتعلم وبعدها.
تهدف هذه الدراسة إلى تحديد الترجمة العلمية للمعلم والكفاءات التربوية الذي يملكها للمعلم في تعليم اللغة العربية للصف الثامن في المدرسة المتوسطة الاسلامية مفتاح العلوم بونجاع كرادينان دولوبو ماديون. هذا النوع من البحث هو بحث ميداني حيث تذهب الباحثة مباشرة إلى الميدان لمعرفة المعلومات المتعلقة بالباحثين. يتم تقديم هذا البحث بشكل وصفي بهدف وصف العمليات التي تحدث في المجال. في حين أن النهج المتبع هو نهج النوعي مع الأساليب الوصفية. تتضمن اساليب جمع البيانات الملاحظة والمقابلة والتوثيق. كان مواضيع هذه الدراسة هو معلم اللغة العربية للصف الثامن في المدرسة المتوسطة الاسلامية مفتاح العلوم بونجاع كرادينان دولوبو ماديون. بالإضافة إلى استكمال البيانات المطلوبة والتحقق من صحة البيانات ، تمتلك الباحثة العديد من مصادر البيانات وهي المدير المدرسة ، ورئيس الادارة ، والعديد من الطلاب. في حين أن موضوع البحث هو الكفاءة التربوية للمعلم في تعليم اللغة العربية.
أما نتيجة البحث فهي: في تاريخ التعليم والتدريس ، استوفى معلم اللغة العربية للصف الثامن المدرسة المتوسطة الاسلامية مفتاح العلوم كرادينان متطلبات المعلم المحترف كما هو منصوص عليه في اللائحة الوزارية لجمهورية الإندونيسيا رقم. 16 لعام 2007. وأنّ معلم اللغة العربية للصف الثامن في المدرسة المتوسطة الاسلامية مفتاح العلوم بونجاع كرادينان دولوبو ماديون تمتلك علي الكفاءة التربوية في إجراء وتطبيق الكفاءات التربوية التي تتوافق معاييرها مع عشرة مؤشرات للكفاءات التربوية على أساس اللائحة الوزارية للتربية الوطنية رقم 16 لعام 2007 بشأن معايير التأهيل وكفاءات المعلم تتخذ الباحثة قرارات: 1) الفهم في إتقان خصائص الطلاب من الجوانب المادية والمعنوية والروحية والاجتماعية والثقافية والعاطفية والفكرية (جيد) ، 2) إتقان نظرية التعلم ومبادئ التعلم التربوي (جيد) ، 3) تطوير المناهج المتعلقة بالمواد العربية (جيد) ، 4) تنظيم التعلم التربوي (جيد) ، 5) استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لصالح التعلم (متوسطة) ، 6) تسهيل تطوير إمكانات المتعلم لتحقيق الإمكانات المختلفة التي لديهم (جيد) ، 7) التواصل مع المشاركين بفاعلية وتعاطف وبأدب الطلاب (جيد جدًا) ، 8) إجراء التقييم والتقييم لعمليات والنتائج التعلم (جيد) ، 9) الاستفادة من نتائج التقييم والتقييم اهتمامات التعلم (جيد) و 10) تنفيذا الإجراءات العاكسة لتحسين جودة التعلم (جيد).

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor: Jamaluddin Siddiq
Subjects: 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Mr Perpustakaan IAIN Ponorogo
Date Deposited: 04 Jun 2020 03:20
Last Modified: 08 Jun 2020 05:58
URI: http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/9538

Actions (login required)

View Item View Item