Aisyah, Tika Nur (2020) Peran program tahfidz qur’an juz 30 dalam pengembangan self efficacy siswa kelas iv mi darussalam lembeyan, desa lembeyan kulon, kecamatan lembeyan, kabupaten magetan. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
|
Text
PERPUS Tika Nur Aisyah 210616071 PGMI .pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Aisyah, Nur Tika,2020 Peran Program Tahfidz Qur’an Juz 30 Dalam Pengembangan Self Efficacy Siswa Kelas IV MI Darussalam Lembeyan, Desa Lembeyan Kulon, Kecamatan Lembeyan, Kabupaten Magetan. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Ponorogo,Pembimbing: Syaiful Arif, M.pd.
Kata kunci : Peran,Program Tahfidz ,Self Efficacy, Juz 30.
Dunia pendidikan di Indonesia berkembang secara dinamis, seiring dengan penemuan-penemuan baru di bidang pendidikan secara lebih luas. Seorang guru dalam menjalankan tugasnya sebagai pendidik selalu dituntut untuk memikirkan bagaimana cara merencanakan dan melaksanakan suatu kegiatan belajar mengajar yang berdampak pada penanaman pengetahuan, pembentukan sikap prilaku dan keterampilan siswa yang antara lain adalah keterampilan membaca Al-Qur’an. Banyak dijumpai siswa kelas IV yang mempunyai rasa kepercayaan diri yang rendah pada saat program pembelajaran dikelas dan pada saat kegiatan program Tahfidz Qur’an. Program Tahfidz Qur’an di Madrasah Ibtidaiyah merupakan program yang ada di Madrasah yang diberikan untuk mengarah pada kegiatan pembiasaan membaca Al-Qur’an program Tahfidz Qur’an ini sangat penting untuk pengembangan keyakinan diri atau Self Efficacy pada siswa siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Untuk mengetahui pelaksanaan kegiatan Program Tahfidz Qur’an siswa kelas IV MI Darussalam Lembeyan Desa Lembeyan Kulon Kecamatan Lembeyan Kabupaten Magetan. 2) Untuk mengetahui Bagaimana Peran pelaksanaan Program Tahfidz Qur’an terhadap Self Efficacy siswa kelas IV MI Darussalam Lembeyan Desa Lembeyan Kulon Kecamatan Lembeyan Kabupaten Magetan. 3) Untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat Program Tahfidz Qur’an terhadap Self Efficacy siswa kelas IV MI Darussalam Lembeyan Desa Lembeyan Kulon Kecamatan Lembeyan Kabupaten Magetan. 4) Untuk mengetahui cara guru dalam mengatasi hambatan dalam Program Tahfidz Qur’an terhadap self afficacy siswa kelas IV MI Darussalam Lembeyan Desa Lembeyan Kulon Kecamatan Lembeyan Kabupaten Magetan.
Untuk menjawab pertanyaan diatas, peneliti mengambil metode kualitatif deskriptif. Dengan menggunakan instrument tes , pedoman observasi dan pedoman wawancara pada situasi sosial yang terjadi. Pendekatan yang dipakai adalah studi kasus. Dalam penelitian ini jumlah siswa kelas IV adalah 24 siswa. Penulis menggunakan jenis penelitian kualitatif yang di gunakan untuk mengetahui peran program tahfidz qur’an juz 30 dalam pengembangan self efficacy siswa kelas IV MI Darussalam, Desa Lembeyan Kulon, Kecamatan Lembeyan, Kabupaten Magetan.
Hasil analisis data diatas ditemukan bahwa pelaksanaan program Tahfidz qur’an juz 30 dilaksanakan pada pagi hari sebelum masuk kelas pada hari, selasa,rabu,jum’at dan sabtu. Peran program Tahfidz Qur’an juz 30 terhadap Self Efficacy siswa berupa : siswa menjadi lebih aktif dan daya ingatnya lebih tinggi dibandingkan siswa yang tidak mengikuti program Tahfidz Qur’an juz 30. Faktor penghambat dari program Tahfidz Qur’an Juz 30 berupa : kalau tidak hafal surat maka tidak hafal tajwid. Pada saat ada hambatan siswa harus menggulang hafalan sebanyak 11-21 kali tergantung seberapa besar kesalahan yang dilakukan siswa dan setiap hafalan satu surat selesai maka siswa wajib untuk tes hafalannya kepada guru lain.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | syaiful arif |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Miss Perpustakaan IAIN Ponorogo |
| Date Deposited: | 18 May 2020 05:36 |
| Last Modified: | 29 May 2020 03:11 |
| URI: | http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/9162 |
Actions (login required)
 |
View Item |
