استخدام وسائل االصور لترقية إستيعاب المفردات لطلاب الصف الثامن فى المدرسة الثانوية الإسلامية بمؤسسة معهد كياهي حاج شمس الدين دوريساوو فونوروغو السنة الدراسيّة 2018/2019

Fatimah, Siti (2019) استخدام وسائل االصور لترقية إستيعاب المفردات لطلاب الصف الثامن فى المدرسة الثانوية الإسلامية بمؤسسة معهد كياهي حاج شمس الدين دوريساوو فونوروغو السنة الدراسيّة 2018/2019. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.

[img] Text
SKRIPSI-SITI FATIMAH-PBA-210515018.pdf

Download (9MB)

Abstract

الملخّص
فاطمة، سيتي. ٢٠١٩. " استخدام وسائل االصور لترقية إستيعاب المفردات لطلاب الصف الثامن فى المدرسة الثانوية الإسلامية بمؤسسة معهد كياهي حاج شمس الدين دوريساوو فونوروغو السنة الدراسيّة 2018/2019" البحث العلمي، قسم تعليم اللغة العربية بكلية التربية والعلوم التعليمية بالجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو. المشرف الأستاذ يفريدل فطر نور السلام الماجستير.
الكلمة الأساسية: استخدام, وسائل الصور، إستيعاب المفردات للطلاب.

مشكلات تعليم اللغة العربية في المدرسة الثانوية الإسلامية بمؤسسة معهد كياهي حاج شمس الدين دوريساوو فونوروغو منها لا تزال تقنيات تعليم اللغة العربية أقل من الحد الأقصى والخطأ في عملية التعليم كما هو الحال في تعليم المفردات، ويلزم يعطي المعلم معنى المفردات بشكل مباشر، لأن تمكن هذه الطريقة تؤدي إلى ضعف ذاكرة الطلاب في المفردات و ينبغي على المعلم أن تجنب إعطاء معنى مباشر للمفردات. و من ناحية أخرى، فإن استخدام الوسائط التعليمية أقل تنوعًا ، مما يسبب ضجرًا من الطلاب في تعليم اللغة العربية ، وسيكون لهذا أيضًا تأثير على الاختلاف في استخدام أساليب التعليم. فلذلك تستخدم الباحثة وسائل الصور كحلّ المشكلات فى هذا البحث. لأن وسائل الصور تعتبر فعالة لأنها يمكن أن توضح مشكلة في أي مجال، صغارا أو كبارا على حد سواء ، وسعره خريص وسهلة الحصول عليها. أهمية استخدام وسائل الصور كما ذكر سودجانا وأحمد الرفاعي أن ظهور الرموز المرئية ييسر الطلاب فى فهم معنى الدراسة في عملية التعليم. و من هذه المشكلة جرّبت الباحثة ل الستخدام وسائط الصور لترقية إستيعاب المفردات للطلاب الصف الثامن في المدرسة الثانوية الإسلامية بمؤسسة معهد كياهي حاج شمس الدين دوريساوو السنة الدراسيّة 2018/2019
فالأهداف لهذا البحث هو: (١) لمعرفة عملية استخدام وسائل الصورة كجهد لترقية إستيعاب المفردات للطلاب في المدرسة الثانوية الإسلامية بمؤسسة معهد كياهي شمس الدين دوريساوو فونوروغو العام الدراسي 2018/2019. (٢) لمعرفة ترقية إستيعاب المفردات للطلاب في المدرسة الثانوية الإسلامية بمؤسسة معهد كياهي شمس الدين دوريساوو فونوروغو العام الدراسي 2018/2019 باستخدام وسائل الصورة.
استخدمت الباحثة في هذا البحث مدخل البحث الإجرائي الصفي (Classroom Action Research) من طراز كميس و تغارت الذي مقدم في دورين و في كل دور ترتيب على ٤ مراحل كما يلي: الخطة، التنفيذ، الملاحظة و صورة المنعكسة، وموضوع البحث.
من نتائج البحث انّ (١) استخدام وسائل الصور في تعليم اللغة العربية فى الصف الثامن فى المدرسة الثانوية كيياهي حاج شمس الدين دوريساوو فونوروغو السنة الدراسية 2018/2019 بدأ بشرح المادة من المعلمة باستخدام الصور التي عرضت بأجهز العرض. و بعد ذلك تتلفّظ المعلمة المفردات ثم تتصنّعها الطالبات. و تطلب الطالبات من خرص المعنى من المفردات التي عرضت. ثم تعطي المعلمة الطالبات بطاقة الصور و المفردات جرافا. و تجب على الطالبات أن تبحث عن قرينة بين بطاقة الصورة و المفردات. و بعد ذلك تطلب الطالبات لتجري نص الكلام عن المفردات التى تواجدا. (2) يرتقي استخدام وسائل الصور درجات الطلاب من الاختبار القبلي و الاختبار البعديّ الأول و الثاني فهي إجمالي 1420 في الاختبار القبلي ثم 1970 في الاختبار البعدي الأول و 2520 في الاختبار البعدي الثاني. و كانت ترقية في متوسط قيمة الطلاب ، وهي ترقية تبدأ من العدد 47,33 في الاختبار القبلي ثم عند 65.67 في الاختبار البعدي الأول و 84.00 في الاختبار البعدي الثاني. و هناك أيضا ترقية في نسبة الطلاب اكتمال ترقية من النسبة المئوية في مرحلة الاختبار البعدي القبلي بنسبة 16.67 ٪ ، ثم ترقية في مرحلة الاختبار من 36.67 ٪ وشهدت ترقية كبيرة في اختبار البعدي الثاني من 73.33 ٪.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor: Yufridal Fitri Nursalam
Subjects: 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Mr Perpustakaan IAIN Ponorogo
Date Deposited: 04 Dec 2019 02:53
Last Modified: 04 Dec 2019 02:53
URI: http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/8627

Actions (login required)

View Item View Item