Asmarita, Siti (2019) تعليم كتاب متن البناء والأساس لطلاب الصف الثاني في مدرسة "تسليم الهدى" الدينية جيكوك بابادان فونوروجو. Undergraduate (S1) thesis, IAIN PONOROGO.
|
Text
210515056 SITI ASMARITA.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
الملخص
أسمريتا، سيتي. 2019. تعليم كتاب متن البناء والأساس لطلاب الصف الثاني في مدرسة "تسليم الهدى" الدينية جيكوك بابادان فونوروجو. البحث العلمى. كلية التربية والعلوم التعليمية قسم تعليم اللغة العربية في الجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو. المشرف الدكتور الحاج أجوس تري تشاهيو الماجستير.
الكلمات الأساسية : تعليم كتاب متن البناء والأساس
الصرف هو علم من العلوم العرب الذى يتوصل بأفهام اللغة العربية، بدونه قد لا يتم فهم من الذى يريد بفهم اللغة العربية . ولذا قد إهتم الصرف. الصرف هو قواعد اللغة العربية وهو أمر مهم لغاية التعلم لأنه هو المفتاح لمعرفة شكل او تغيير الكلمات (تسمى الجمل باللغة العربية). والدرس الصرف هو جزء واحد من اللغة العربية التي لا تزال تعتبر معقدة حتى الآن من قبل معظم الناس أو المتعلمين. لذلك، في دراسة صرف تحتاج الطريقة الصحيحة التي يمكن أن توفر الراحة للمتعلمين اللغة العربية. لا استثناء، في التعلم هناك أربعة أشياء لا يمكن فصلها عن بعضها البعض، وهي المعلم (المعلم)، الذي يدرس (الطلاب)، الموضوع، وطريقة التعلم.
لمعرفة علمية التعليم في مدرسة "تسليم الهدى" باستخدام الكتاب متن البناء والأساس، تقوم الباحثة بصياغة المشاكل التالية (1) كيف مواد تعليم كتاب متن البناء والأساس في مدرسة "تسليم الهدي" الدينية جيكوك بابادان فونوروجو السنة الدراسية 2018-2019؟. (2) كيف طريقة التعليم المستخدمة في تعليم كتاب متن البناء والأساس في مدرسة "تسليم الهدي" الدينية جيكوك بابادان فونوروجو السنة الدراسية 2018-2019؟.
وللإجابة على السؤال أعلاه، تستخدم هذه الدراسة نهجاً نوعياً مع أساليب جمع البيانات في شكل مراقبة ومقابلات ووثائق. تحليل البيانات باستخدام تحليل البيانات من ميلز هبرمان الذي يشمل: خفض البيانات، وعرض البيانات وسحب الاستنتاجات.
من نتائج هذه الدراسة وجدت ألباحثة (أ) قبل إبتداء التعلم في يدعو جميع الأطفال أولاً. ثم دخل المعلم الفصل الدراسية ويبداء التعليم بتكرار التعلم الماضية لتكوية تذكراتهم، بعد إعتبارهم ما يكفي من الدروس لمواصلة الدرس التالية الذي يفسره المعلم الكتاب والترجمة باستخدام اللغة الجاوية، لتسهيل فهم الطلاب ترجم الأستاذة باستعمال اندونيسيا، ثم إعطاء الأمثلة يعطى الأستاذة أسئلات، وبعد ذلك تأمر الأستاذة بإخضار الأمثلة، حينما لم يفهم الأطفال تكرر والأستاذة المواد حتى يصير الأطفال فهما جيدا من المواد التي تم تعليمها حديثا. (ب) في تعلم الصرف باستخدام كتاب ببناء والأساس وطريقة المبدأ المستخدمة هي طريقة قواعد والترجمة والقراءة والأسئلة والإجابة. بعض هذه الأساليب يمكن للأطفال فهم الدرس بسهولة أكبر على الرغم من أن عدد قليل فقط من الأطفال. وتتمثل فوائد استخدام طريقة قواعد والترجمة في أن الأطفال يمكنهم ملاحظة التفسير التى يشار إليه المعلم أو النقاط الهامة التي قدمها المعلم. لذلك، حينما كنت لا يفهم الأطفال في وقت الدرس يلحق في أي وقت يمكن فتح هذا السجل ويعلم ذلك الدرس بنفسهم.
تعلم الباحثة التعليم الصرف باستخدام كتاب متن البناء والأساس هذا المبدأ هو للمساعدة في جعل من الأسهل للطفل لقراءة الكتاب الأصلع أو الأصفر. وإلى جانب العلوم النحو وهو أمر مهم جدا في عملية تعلم كتاب الأصلع أو الكتاب الأصفر للعلوم الصرف هو أيضا مهم جدا لفهم في هذا الصدد.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Agus Tricahyo |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Miss Perpustakaan IAIN Ponorogo |
| Date Deposited: | 04 Nov 2019 07:38 |
| Last Modified: | 04 Nov 2019 07:38 |
| URI: | http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/8193 |
Actions (login required)
 |
View Item |
