تنفيذتعليم مهارة الكتابة باستخدام الكتاب " مبادئ علم الإملاء "بمعهد "أولى الأبصار" بالجامعة الإسلامية الحكومية فونوروغو السّنة الدراسيّة 2018-2019

Idayanti, Wiwin Rukmana (2019) تنفيذتعليم مهارة الكتابة باستخدام الكتاب " مبادئ علم الإملاء "بمعهد "أولى الأبصار" بالجامعة الإسلامية الحكومية فونوروغو السّنة الدراسيّة 2018-2019. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.

[img] Text
210515045 WIWIN RUKMANA IDAYANTI.pdf

Download (1MB)

Abstract

الملخص

إيدايانتي، ويوين روكمانا. 2019 . تنفيذتعليم مهارة الكتابة باستخدام كتاب "مبادئ علم لإملاء"بمعهد"أولى الأبصار" بالجامعة الإسلامية الحكومية فونوروغو السّنة الدراسيّة 2018-2019. البحث العلمي . قسم تعليم اللغة العربية بكلية التربية والعلوم التعليمية بالجامعة الإسلامية الحكومية فونوروغو. المشرف الحاج حسن الماجستير.
الكلمات الأساسية : التعليم، مهارة الكتابة، إملاء
التعليم هو مزيج يتكون من العناصر البشرية والمواد والمرافق والمعدات والإجراءات التي تؤثر على بعضها البعض في تحقيق أهداف التعلم. ويشارك البشر في نظم التدريس التي تتكون من النظم والمعلمين وطاقات أخرى. من أجل هدف التعليم الذي يريد من الطلاب كتابة الحروف العربية بشكل صحيح وصحيح ثم في معهد "أولى الأبصار" تطبيقالتعليم مهارة الكتابة باستخدام الكتاب مبادئ علم الإملاء. لأن هذا النشاط هو جهد لتثقيف الطالبة لتكون قادرة على كتابة اللغة العربية بشكل جيد، ثم هذا النشاط له تأثير إيجابي جدا على القدرة على كتابة الأكثر عقلانية العربية
للكشف عن مدى معرفة اتجاه المعبد في معهد "أولى الأبصار"باستخدام الكتاب مبادئ علم الإملاء، يقوم الباحثون بصياغة المشاكل التالية (1) كيف خطوات تعليم مهارة الكتابة باستخدام كتاب "مبادئ علم لإملاء" الطلاب الصف "ب الرابع"بمعهد"أولى الأبصار"بالجامعة الإسلامية الحكومية فونوروغو؟ (2) ما هي الطريقةالمستخدمة في تنفيذ تعليم مهارة الكتابة باستخدام كتاب "مبادئ علم لإملاء"الطلاب الصف "بالرابع"بمعهد"أولى الأبصار"بالجامعة الإسلامية الحكومية فونوروغو ؟
(3) ما هي العوامل الداعمة والعوامل المانعةتنفيذ تعليم مهارة الكتابة باستخدام كتاب "مبادئ علم لإملاء" الطلاب الصف "بالرابع"بمعهد"أولى الأبصار"بالجامعة الإسلامية الحكومية فونوروغو ؟
لإجابة أسئلة البحث، إستخدم الباحث نوع البحث هذا البحث العلمى على سبيل البحث النوعى (Qualititative research)والبحث النوعى هو بحث كيفيّ بالأساليب تحليل البيانات من ميليز و هوبرمان الذي يشمل على تخفيض البيانات، عرض البيانات و استحلاص الإستنتاجات و التحقيق. أما أساليب جمع البيانات في شكل توثيق، ملاحظة و مقابلة.
من نتائج هذه الدراسة وجدت أن (أ) خطوات تعليم مهارةالكتابة بستخدام الكتاب "مبادئ علم الإملاء"الطلاب الصف "ب الرابع" بمعهد"أولى الأبصار"بالجامعة الإسلامية الحكومية فونوروغويبدأالمعلمون الدعاع جماعة، ثم يقدم الإدراك و يواصل الأستاذ شرح المواد الأخرى بكتابته فى السبورة ثم نسخ التلاميذ في كتوبهم. بعد إنتهى يشرح الأستاذ باستخدام أمثلة الذي يسهل الفهم.لتعزيز التفاهم أعطاء الأستاذ مهام التدريب، مثل : الإتصال حرف الهجائية، محجوز الكلمة العربية أو جمل بشيطة.(ب) الطريقة المستخدمة في تنفيذ التعليم مهارةالكتابة باستخدام الكتاب "مبادئ علم الإملاء" في معهد "أولى الأبصار" بالجامعة الإسلامية الحكومية فونوروغو.هو استخدام الطريقة القياسية. هي الطريقة الذي تقوم على البدء بخفظ القاعدة، ثم أثباعها بالأمثلة والشواهد المؤكدة لها والموضحة لمعنها. والأساس الذي تقوم عليه تقوم عليه هذه الطريقة هي نظرية انتقال التدريب.(ج) العوامل الداعمة في تعليم مهارة الكتابة باستخدام الكتاب "مبادئ علم الإملاء" الطلاب الصف "ب الرابع" بمعهد"أولى الأبصار"بالجامعة الإسلامية الحكومية فونوروغو من بينها قدرة الأطفال على حفظ وكتابة الهجية بدء من الألف وحتى ي جيدة جداً والكتاب المستخدمة يسهل الأطفال في فهم المواد لأنها تأتي مع أمثلة بسيطة. أما بالنسبة للعامل المانعة في تعليم هذه الكتابة هو قدرة الأطفال مختلفة في فهم الموضوع ومدة الوقت هو أقل من ساعة واحدة من الدرس.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor: Kasnun
Subjects: 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Mr Perpustakaan IAIN Ponorogo
Date Deposited: 04 Nov 2019 07:19
Last Modified: 04 Nov 2019 07:19
URI: http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/8182

Actions (login required)

View Item View Item