تطوير الكتاب المدرسي لمادة اللغة العربية لطلاب الصف الثالث بالمدرسة الدينية"المفيدة"عروفيت جناعان فونوروجو السنة الدارسية 2018/2019

Apriliyanti, Fadlilah (2019) تطوير الكتاب المدرسي لمادة اللغة العربية لطلاب الصف الثالث بالمدرسة الدينية"المفيدة"عروفيت جناعان فونوروجو السنة الدارسية 2018/2019. Undergraduate (S1) thesis, IAIN PONOROGO.

[img]
Preview
Text
upload.pdf

Download (3MB) | Preview

Abstract

الملخص
أفريلييانتي, فضيلة. 2019. "تطوير الكتاب المدرسي لمادة اللغة العربية لطلاب الصف الثالث بالمدرسة الدينية "المفيدة"عروفيت جنعان فونوروجوالسنة الدارسية 2018/2019"البحث العلمى.كليّة التربية والعلوم التعليمية قسم تعليم اللغة العربية بلجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو. المشريف محمّد نصر الله الماجستير
الكلمة الأساسية: تطوير، الكتاب المدرسى، اللغة العربية
تعليم اللغة العربيةأمر ضروري لكل طالب، لأنه يمكن للمرء أن يتواصل بشكل صحيح مع بعضها والبيئة، سواء باللسان أو بالكتابة. تعليم اللغة العربية فيها مهارة الكلام،مهارة القرأة، مهارة الإستماع و مهارة الكتابة.ثم ينال الطلاب الكفاءة اللغوية.ما زالوا يواجهون صعوبة في فهم المواد، خاصة في فصل الثالث ، الأمر صعب للغاوية والكتاب ليس ممتنعًا. صار الكتاب المدرسى وصيلة بين معلم و متعلم، و لكن في المدرسة الدينية "المفيدة" لايملك الكتاب المدرسىحتي يوجح المشكلات والطلاب يشعرون الصعب في تعليم اللغة العربية. و بهذه خلفية المسألة تريد الباحثة أن تطور الكتاب المدرسى في مادة اللغة العربيةبالبحث التطويريّ تحت الموضوع " تطوير الكتاب المدرسي لمادة اللغة العربية لطلاب الصف الثالث بالمدرسة الدينية "المفيدة" عروفيت جنعانفونوروجو السنة الدارسية2018/2019". أهداف البحث هو لتصميم الكتاب المدرسيلمادة اللغة العربيةلطلاب الصف الثالث بالمدرسة الدينية "المفيدة" عروفيت جنعان فونوروجو السنة الدارسية 2018/2019 سهلا و مفرّحا.
إستخدمت الباحثة هذا البحث مدخل البحث التطويريّ (Research and Development)كالسعي لحل المشكلات في التربية و نموذج هذا البحث التطويريّ إجرائي وصفيّ عند ADDIE. تثبت هذا النموذج خطوات عامة لتحصيل النتاج كدورات البحث التطويريّ. امّا العينة في هذا البحث هي 13 الطلابفي الصف الثالث بالمدرسة الدينية "المفيدة" عروفيت جنعان فونوروجو. و تحليل البيانات المستخدم في هذا البحث التطويريّ على قسمين هما تحليل الكيفيّ و تحليل الكميّ. تحليل الكيفيّ بالتحليل التفاعليّ عند "ميلس و هبيرمان" لتحليل نتائج المقابلة، و تحليل الكميّ لتحليل نتائج إسنجابة الطلبة و بالمعاير اكمال الحد الأدنى (KKM)لتحليل نتائج الإمتحان القبليّ (Pre-test) والإمتحان البعديّ(Post-test)
بناء على البيانات و التحليل تأخذ الباحثة الخلاصة أنّ التصميم من الكتاب المدرسى لمادة اللغة العربية لطلاب الصف الثالث بالمدرسة الدينية "المفيدة" عروفيت جنعان فونوروجوممتازو هي بمبدأ أساسى آتيّة(أ) نموذج الكتاب باهتمام الى مواصفات الكتاب المدرسى المثاليّ لطالبات بعرض المواد السهلة لفهم المواد القراءة و الكتابة.(ب) هذا الكتاب المدرسى يحتوى على اربعة الأجزء، جزأ الأوّل مقدمة تتركب على جلدة الكتاب، و كلمة الكاتبة، و لأهداف الكتاب، و إرشاد إستخدام الكتاب، و كفائة المعلم و أساس الكفائة و محتويات الكتاب. جزأ الثانى تتركب على المواد الأولية، و المفاهيم الأساسية، جزء الثالث تتركب على الأجوية من التدريبات في نهاية الباب، جزأ الرابع الإختتام تتركب على قائمة المراجع.(ج) منهاج المباحثة هذا الكتاب المدرسى تتركب علىمادة قواعد الكتابة، و التدريبات. (د) هذا الكتاب المدرسى يصنع بجوانب لائق الكتاب المدرسى هو عرض الكتاب و المواد، و الفوائد، و اللغويّة، ولائق الموّاد، و زفن الرسم البيانيّ بالعرض له الجذّابة و مناسب بمنهاج الدراسيّ مدرسة الدينية.
و من نتائج البحث نعرف انّ قيمة الكتاب عند المستجيبين جيّد جدّا بقيمة (80,66%) و جميع المستجيبين يجذبون بهذا الكتاب المدرسي ، و 78% منهم يتكلون انّ الكتاب المدرسي جيدجدّا لاستخدام، و 86% منهم يتكلّون انّ الكتاب المدرسي جيد لاستخدام. و لكن احتاج الى التنقيح فى استخدام الامثلة، و التدريبات، و إعطاء الحركة فى كلّ اخير فى الأمثلة. و بنتائج الإمتحان القبليّ و الإمتحان البعديّ نعرف انّ فعّاليّة هذا الكتاب المدرسي جيّد فى تعلّم اللغة العربية بالقيمة الإمتحان البعديّ 83,54 و توجد الفرق بين نتائجالإمتحان القبليّ و نتيجة الإمتحان البعديّ باحوال قبل استخدام الكتاب المدرسي و بعدها. و عند الخبراء قيمة هذا الكتاب المدرسي جيد جدّا بقيمة 4 (80 %) و لكن الكتاب يحتاج الى التنقيح و ادّت الباحثة التنقيح بنسبة الى نصائح و تصحيح الخبراء.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor: M.NASRULLAH
Subjects: 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Mr Perpustakaan IAIN Ponorogo
Date Deposited: 09 Sep 2019 04:57
Last Modified: 09 Sep 2019 04:57
URI: http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/7563

Actions (login required)

View Item View Item