Shavira, Aulia (2019) pengaruh pembelajaran kitab matan jazariyah dan kedisiplinan santri terhadap kemampuan membaca al-qur'an santri madrasah diniyah riyadlotusy syubban pondok pesantren al-hasan tahun pelajaran 2018/2019. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
|
Text
Aulia Shavira 210315018.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Shavira, Aulia. 2019. Pengaruh Pembelajaran Kitab Matan Jazariyyah dan Kedisiplinan Santri terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an Santri di Madrasah Diniyah Riyadlotusy Syubban Pon-Pes Al-Hasan Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Ponorogo. Pembimbing Dr. Muhammad Thoyyib, M.Pd.
Kata Kunci: Pembelajaran Kitab Matan Jazariyyah, Kedisiplinan Santri, Kemampuan Membaca Al-Qur’an Santri
Pembelajaran kitab Matan Jazariyyah merupakan bekal dalam membaca al-Qur’an, didalamnya mencakup hukum bacaan, sifat huruf dan makhrijul huruf. Di perlukan kemampuan membaca sejak awal untuk dapat mengamalkan ajaran al-Qur’an. Jika tidak mempunyai kemampuan membaca, maka akan sulit bagi peserta didik untuk memahami kandungan al-Qur’an. Halini tentu tidak terlepas dari adanya kedisiplinan santri dalammengikuti pembelajaran. Kedisiplinan santri yang bagus dalam mengikuti pembelajaran, dapat menghasilkan kemampuan membaca al-Qur’an yang bagus pula. Untuk tu, dapat diduga bahwa terdapat pengaruh antara pembelajaran kitab Matan Jaariyyah dan kedisiplinan santri terhadap kemampuan membaca al-Qur’an.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh pembelajaran kitab Matan Jazariyyah terhadap kemampuan membaca al-Qur’an santri Madrasah Diniyah Riyadlotusy Syubban Pondok Pesantren Al-Hasan tahun pelajaran 2018/2019, (2) mengetahui pengaruh kedisiplinan santri terhadap kemampuan membaca al-Qur’an santri Madrasah Diniyah Riyadlotusy Syubban Pondok Pesantren Al-Hasan tahun pelajaran 2018/2019, dan (3) mengetahui pengaruh pembelajaran kitab Matan Jazariyyah dan kedisiplinan santri terhadap kemampuan membaca al-Qur’an santri di Madrasah Diniyah Riyadlotusy Syubban Pon-Pes Al-Hasan tahun pelajaran 2018/2019.
Untuk menjawab pertanyaan diatas, penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, yaitu sebuah penelitian yang data-datanya berupa angka dan menggunakan angka untuk mendeskripsikan kesimpulannya. Lokasi penelitian ini adalah Madrasah Diniyah Riyadlotusy Syubban Pon-Pes Al-Hasan, dengan populasi seluruh siswa kelas 4 berjumlah 32 santri. Adapun sampel yang digunakan berupa sampel populasi, yaitu seluruh jumlah populasi. Penelitian ini menggunkan angket, dokumantasi dan tes sebagai instrumen dalam pengumplan data.
Adapun hasilnya adalah (1) Ada pengaruh yang signifikan pembelajaran kitab Matan Jazariyyah terhadap kemampuan membaca al-Qur’an yang diperoleh F_hitung = 12,848 > F_tabel = 4,17 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan presentase pengaruh sebesar 30,0% sedangkan 70% dipengaruhi faktor yang tidak termasuk dalam model. (2) Ada pengaruh yang signifikan kedisiplinan santri terhadap kemampuan membaca al-Qur’an yang diperoleh F_hitung = 8,252 > F_tabel = 4,17 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan presentase pengaruh sebesar 21,6% sedangkan 78,4% dipengaruhi faktor yang tidak termasuk dalam model. (3) Ada pengaruh yang signifikan pembelajaran kitab Matan Jazariyyah dan kedisiplinan santri terhadap kemampuan membaca al-Qur’an yang diperoleh F_hitung = 87,391> F_tabel = 3,33 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan presentase pengaruh sebesar 33,8% sedangkan 66,2% dipengaruhi faktor yang tidak termasuk dalam model.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Muhammad Thoyib |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Mr Perpustakaan IAIN Ponorogo |
| Date Deposited: | 20 Aug 2019 03:33 |
| Last Modified: | 20 Aug 2019 03:33 |
| URI: | http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/7233 |
Actions (login required)
 |
View Item |
