Cahyani, Fitri Nur (2024) تأثير تطبيق طريقة القواعد و الترجمة في تعليم الكتاب "تعليم المتعلم في طريق التعلّم" لاستيعاب المفردات العربية لطلاب المعهد سبل الهدى كمباغ ساويت ماديون. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
|
Text
202200020_FITRI NUR CAHYANI_SKRIPSI ETHESES.pdf Download (4MB) | Preview |
Abstract
الملخص
جاهياني، فطري نور. 2024. تأثير تطبيق طريقة القواعد و الترجمة في تعليم الكتاب تعليم المتعلم لاستيعاب المفردات العربية لطلاب المعهد سبل الهدى كمباغ ساويت ماديون. البحث العلمي، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية، الجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو. المشرف أحمد زبيدي الماجستير.
الكلمات الأساسية : طريقة القواعد و الترجمة، إستيعاب المفردات.
طريقة القواعد والترجمة هي طريقة تطبيق في عملية تعلم كتاب التراث للمعاهد السلفية الإسلامية الداخلية. تركز طريقة القواعد والترجمة على التحليل النحو وحفظ المفردات وترجمة الخطاب وتمارين الكتابة. مفردات اللغة تلعب دورا هاماً في إتقان أى لغة ، وكذلك اللغة العربية. لكن لسوء الحظ ، لا يزال تعلم اللغة العربية ، وخاصة في إندونيسيا ، يعتبر أحد الآفات التي يتعرض لها الطلاب. لذلك يشعرون بالعبء في حفظ وفهم المفردات العربية. يحدث هذا أيضا لطلاب معهد سبل الهدى كمباغ ساويت ماديون. أحد تأثير استيعاب المفردات لطلاب معهد سبل الهدى مع تطبيق طريقة القواعد والترجمة في دراسة كتاب التراث تعليم المتعلم.
وهذا البحث يهدف إلى : (1) معرفة تطبيق طريقة القواعد و الترجمة في تعليم الكتاب "تعليم المتعلم في طريق التعلّم" لاستيعاب المفردات العربية لطلاب المعهد سبل الهدى كمباع ساويت ماديون. (2) معرفة تأثير تطبيق طريقة القواعد و الترجمة في تعليم كتاب "تعليم المتعلم في طريق التعلّم" لاستيعاب المفردات العربية لطلاب المعهد سبل هدى كمباع ساويت ماديون.
أما مدخل هذا البحث فهو مدخل البحث الكمي و النوع من البحث يستخدم البحث الإستقصائي (expost facto). مع المتغير المستقل (X) تطبيق طريقة القواعد والترجمة. والمتغير التابع (Y) استيعاب المفردات. هدفت هذه البحث إلى معرفة أثر تطبيق طريقة القواعد والترجمة في تعلم كتاب "تعليم المتعلم في طريق التعلّم" لاستيعاب المفردات لطلاب معهد سبل الهدى كيمبانغ ساويت ماديون. استخدمت هذه الدراسة 100 مستجيب من طلاب سبيل الهدى كمباغ ساويت ماديون. أخذ العينات باستخدام طريقة أخذ العينات الهادفة، ثم تتم معالجة البيانات باستخدام SPSS الإصدار 23.تستخدم أدوات جمع البيانات الملاحظات والاستبيانات(Kuesioner) مع مقاييس غوتمان(Skala guttman) التي تم اختبارها واستوفت متطلبات الصدق(Validitas) والموثوقية(Reabilitas) . طريقة التحليل المستخدمة لتحديد حجم التأثير هي استخدام الانحدار الخطي البسيط(Regresi linier sederhana).
و نتيجة هذا البحث الكمي هي وجود تأثير إيجابي ومعنوي(signifikan) بين تطبيق طريقة القواعد والترجمة على استيعاب المفردات. أظهرت النتائج وجود تأثير معنوي لتطبيق طريقة القواعد والترجمة على استيعاب المفردات لطلاب معهد سبل الهدى كيمباغ ساويت ماديون بنسبة 9.1٪ وتأثرت نسبة 90.9٪ المتبقية بمتغيرات أخرى لم يتم مناقشتها في هذ الباحث.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Ahmad Zubaidi, Lc., M.Pd. |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Mr Perpustakaan IAIN Ponorogo |
| Date Deposited: | 11 Jun 2024 02:30 |
| Last Modified: | 11 Jun 2024 02:30 |
| URI: | http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/28233 |
Actions (login required)
 |
View Item |
