تصميم كتاب الجيب للمحادثة اليوميّة لطلاب مدرسة الناجحة الإبتدائيّة بمعهد باب السلام بماديون

Maghfiroh, Anis (2024) تصميم كتاب الجيب للمحادثة اليوميّة لطلاب مدرسة الناجحة الإبتدائيّة بمعهد باب السلام بماديون. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.

[img]
Preview
Text
202200069_Anis Maghfiroh_Pendidikan Bahasa Arab.pdf

Download (4MB) | Preview

Abstract

الملخّص
مغفرة، أنيس. 2024. تصميم كتاب الجيب للمحادثة اليوميّة لطلاب مدرسة الناجحة الإبتدائيّة بمعهد باب السلام بماديون. البحث العلمي، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية، الجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو. المشرفة: إيكا روسديانا الماجستيرة.
الكلمات الأساسية: كتاب الجيب، المحادثة اليومية، المدرسة الإبتدائية.
من مقابلة البحث السابق في المدرسة الإبتدائية الناجحة باب السلام، من المعروف أن هناك المشاكل في أنشطة الصباحية وهي لم يوجد الكتب المخصصة للمحادثة اليومية و لم يتم استخدامها في هذه المرحلة. لذلك يعطي المدرّسون زيادة المفرادات فحسب (الأسماء والأفعال) ليحفظها الطلاب في كل أنشطة الصباحية. ويؤدي هذا إلى عدم كفاءة الطلاب في تطبيق مهارة الكلام بسبب أقلّ مفرادات التعبيرات اليومية التي يقومون بها ويواجه الطلاب صعوبة في تكوين الجمل المحادثة اليومية. ولذلك، هناك حاجة بالفعل إلى كتاب خاص، وهو كتاب المحادثة اليومية الذي من المأمول أن يسهل الطلاب على تعلم أمثلة للمحادثات اليومية والقدرة على تطبيقها.
أمّا الأهداف هذا البحث هي لوصف خطة التصميم والمواد كتاب الجيب للحادثة اليوميّة لمهارة الكلام لطلاب مدرسة الناجحة الإبتدائيّة بمعهد باب السلام بماديون ولوصف مدى صلاحية كتاب الجيب للحادثة اليوميّة لمهارة الكلام لطلاب مدرسة الناجحة الإبتدائيّة بمعهد باب السلام بماديون.
هذا البحث من نوع البحث و التطوير الذي يشير نموذج 4د الذي عرض بطياغاراجان (1974)، وهو نموذج تطوير يتكون من أربعة مراحل: التعريف و التصميم و التطوير و النشر و مدخله المستخدم هو الجمع بين النوعي و الكمي. وحدة هذا البحث هي المدقق الخبير وهما خبير التصميم وخبير المواد. وأساليب جمع البيانات المستخدمة هي المقابلة والإستبيان. وتحليل البيانات الخاصة تم بمستوى صالحية المنتج باستخدام مقياس ليكرت مع صيغة النسبة المئوية.
نتائج هذا البحث هي تمر عملية تصميم كتاب الجيب المحادثة اليومية من خلال نموذج التطوير 4د بعدة مراحل، وهي مرحلة التعريف و مرحلة التصميم و مرحلة التطوير و مرحلة النشر.و المنتج الناتج عبارة عن كتاب الجيب للمحادثة اليومية لطلاب الصف الخامس المدرسة الإبتدائية وقد استوفى معايير الصلاحية من قبل مدققين خبراء. النتائج من خبير التصميم مع النسبة المئوية 95،75% ومن خبير المواد مع النسبة المئوية 97،3% بمعايير ممتاز، لايحتاج إلى التنقيح.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Subjects: 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Mr Perpustakaan IAIN Ponorogo
Date Deposited: 10 Jun 2024 01:50
Last Modified: 10 Jun 2024 01:50
URI: http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/28184

Actions (login required)

View Item View Item