Astuti, Nala Muji (2023) فعالية الطريقة الصامتة لتعليم المفردات لدى طلاب الصف السابع المدرسة المتوسطة الإسلامية مفتاح السلام كامبينج سلاهونج فونوروجو. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
|
Text
202190089_NALA MUJI ASTUTI_PBA.pdf Download (4MB) | Preview |
Abstract
أستوتي، نالا موجي. 2023. فعالية الطريقة الصامتة لتعليم المفردات لدى طلاب الصف السابع المدرسة المتوسطة الإسلامية مفتاح السلام كامبينج سلاهونج فونوروجو. البحث العلميّ. قسم تعليم اللغة العربيّة كلّيّة التربيّة والعلوم التعليميّة الجامعة الإسلاميّة الحكوميّة فونوروجو. المشرف: الدكتور يوفريدال فطري نور سلام الماجستير.
الكلمة الاساسية: فعالية، الطريقة الصامتة، تعليم المفردات.
اللغة العربية اعتبر من أهم المواد الدراسية في المدرسة، ومن ضمنها تعليم المفردات. فتعليم المفردات مهما جدا لفهم المواد التي يحتاجها الطلاب لفهم النصوص العربية. بناءً على الملاحظات التي قام بها الباحثة، وجد أن الطلاب يفتقرون إلى إتقان المفردات العربية، ويمل الطلاب أن لا يفهموا أهمية المفردات في تعلم اللغة العربية، وكذلك طرق التدريس التي يستخدمها أقل فعالية في زيادة تعلم الطلاب للمفردات العربية. وهكذا حاول الباحثة استخدمت الطريقة الصامتة لتعلم المفردات باللغة العربية .طريقة التعلم الصامتة هي طريقة تعلم حيث ينشط الطلاب في عملية التعلم. يكون المعلم صامتًا في الغالب، لكن المعلم يستخدم الحركة والصور والتصاميم بشكل فعال لإثارة وتكوين ردود الفعل. يقوم المعلم بتهيئة جو بيئي يشجع الطلاب على التجربة ويوفر التسهيلات في عملية التعلم. طريقة الطريقة الصامتة هي إحدى الطرق التي بدأت في تبني نظرية التعلم المعرفي. تعطي هذه الطريقة الأولوية لسكن المعلم لتوفير الفرص للطلاب الذين يتم تعليمهم للتفكير بشكل أكبر وتطوير قدراتهم المعرفية.
تهدف هذه الدراسة إلى تحديد : (1) لمعرفة كيف تطبيق الطريقة الصامتة لتعلم المفردات لدى طلاب الصف السابع المدرسة المتوسطة الإسلامية مفتاح السلام كامبينج سلاهونج فونوروجو. (2) لمعرفة فعالية الطريقة الصامتة لتعلم المفردات لدى طلاب الصف السابع المدرسة المتوسطة الإسلامية مفتاح السلام كامبينج سلاهونج فونوروجو.
هذا النوع من البحث هو بحث كمي. استخدمت تصميم هذه الدراسة نهج البحث الكمي بتصميم شبه التجريبية (Quasi Eksperimen Design). كان مجموعة في هذه البحث طلاب الصف السابع المدرسة المتوسطة الإسلامية مفتاح السلام كامبينج سلاهونج فونوروجو 2022-2023 وعددها ٥٠ الطلاب. وقد حددت الباحثة المعينة الفصل السابع -أ وعددها ٢٤ الطلاب. واستخدمت الباحثة أسلوب لأخذ عينة البحث يعن معانية عسوائية بسيطة أو Sample Random Sampling. جميع أساليب جمع البيانات التي يستخدمها الباحثة هي كما يلي: الإختبار والتوثيق. تم جمع البيانات باستخدام الاختبارات (الاختبار القبلي والبعدي). استخدمت تقنيات تحليل البيانات في هذه الدراسة اختبار الحالة الطبيعية، واختبار التجانس، واختبار التجانس، واختبار الفرضيات باستخدام تحليل (اختبارt-) .
بعد تحليل البيانات تم الحصول على عدة نتائج في هذا البحث وهي: ١) في تعليم المفردات باستخدمت الطريقة الصامتة . تتمثل خطوات التعلم في أن يقوم المعلم بعمل الاستعدادات. ثم تتكون عملية التنفيذ من الأنشطة الأولية والأنشطة الأساسية والأنشطة النهائية. الخطوة الأخيرة هي قيام المعلم بإجراء تقييم، سواء كان تقييمًا سلوكيًا أو كتابيًا أو تقييمًا للمحفظة. 2) بناءً على نتائج تحليل البيانات باستخدام اختبار الفرضيات (اختبارt-) .مُقتَنىً = 6,144 و = 2,021. لأنأكثر منهذا يعني أنه تم رفضH0 وقبول .Ha هذا يثبت أن هناك تأثيرًا كبيرًا للطريقة الصامتة لتعلم المفردات باللغة العربية في طلاب الصف الصف السابع المدرسة المتوسطة الإسلامية مفتاح السلام كامبينج سلاهونج فونوروجو.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Yufridal Fitri Nursalam |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Mr Perpustakaan IAIN Ponorogo |
| Date Deposited: | 28 Nov 2023 01:56 |
| Last Modified: | 28 Nov 2023 01:56 |
| URI: | http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/26517 |
Actions (login required)
 |
View Item |
