تطبيق وسائل البطاقات التعليمية لإستيعاب على مفردات اللغة العربية لطلاب الصف الخامس بالمدرسة الابتدائية الطبيعية المتكاملة نور الشفاء فونوروغو

Pratiwi, Ana (2023) تطبيق وسائل البطاقات التعليمية لإستيعاب على مفردات اللغة العربية لطلاب الصف الخامس بالمدرسة الابتدائية الطبيعية المتكاملة نور الشفاء فونوروغو. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.

Text 202190006_ANA PRATIWI_PBA.pdf Download (2MB)

Abstract

الملخص
فراتوي ، انا. ٢٠٢٣ . تطبيق وسائل البطاقات التعليمية لإستيعاب على مفردات اللغة العربية لطلاب الصف الخامس بالمدرسة الابتدائية الطبيعية المتكاملة نور الشفاء فونوروغو. البحث العلمي , قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية و العلوم التعليمية الجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو. المشرف جمال الدين صديق الماجستير.
الكلمة الأساسية : بطاقات التعليمية، لإستيعاب على المفردات ، اللغة العربية.
لإستيعاب على المفردات اللغة العربية هو قدرة الشخص على استخدام المفردات المملوكة في تطوير المهارات اللغوية الأساسية ، وهي القراءة والاستماع والكتابة والتحدث باستخدام اللغة العربية. وبالمثل الواردة بالمدرسة الابتدائية الطبيعية المتكاملة نور الشفاء بعض الطلاب يجدون صعوبة في حفظ المفردات ، من السهل أن ننسى وأقل تركيز على التعلم. من المتوقع أن يسهل تعلم المفردات العربية على الطلاب تحسين قدرة المفردات والتحدث باللغة العربية.
يهدف هذا البحث إلى : ١) لوصف اجراءات استخدام البطاقات التعليمية في تعليم الفردات لطلاب الصف الخامس بالمدرسة الابتدائية الطبيعية المتكاملة نور الشفاء فونوروغو ٢) لوصف احوال الإستيعاب على مفردات الطلاب مع طريقة البطاقات التعليمية لطلاب الصف الخامس بالمدرسة الابتدائية الطبيعية المتكاملة نور الشفاء فونوروغو. ٣) لوصف العوامل الداعمة والمثبطة لتطبيق طريقة البطاقات التعليمية لطلاب الصف الخامس بالمدرسة الابتدائية الطبيعية المتكاملة نور الشفاء فونوروغو
الطريقة المستخدمة في هذ البحث هو نهج نوعي لنوع بحث دراسة الحالة. قبل إعداد هذا البحث استخدم المؤلف تقنيات جمع البيانات مع البحث الميداني ، وتقنيات جمع البيانات التي كان المؤلف ينوي جمع عدد من البيانات والمهارات مباشرة من موقع البحث على وجه التحديد بالمدرسة الابتدائية الطبيعية المتكاملة نور الشفاء فونوروغو. علاوة على ذلك ، تتكون تقنية جمع البيانات هذه من ثلاثة أنواع وهي: الملاحظة والمقابلة والتوثيق. من المراحل الثلاث ، للتحقق من صحة البيانات يحدث في مرحلة تصفية البيانات وهي باستخدام مصدر التثليث .أما بالنسبة لتقنية التحليل ، فيستخدم الباحثة تقليل البيانات وعرض البيانات والخلاصة
نتائج هذ البحث هو : ١) اجراءات استخدام البطاقات التعليمية في تعليم الفردات ، فهي تطبيق وسائل البطاقات التعليمية التي يقوم بها المعلم هو ترتيب البطاقات ثم حملها في مواجهة الطلاب ، ويأخذ المعلم البطاقات واحدة تلو الأخرى ، ثم يشرح ويذكر معنى المفردات معا ، ثم يتم توزيع البطاقات التي تم عرضها وطلب من الطلاب مراقبتها ، يقوم الطلاب بكتابة المفردات مرة أخرى في البطاقة التعليمية في دفاتر الملاحظات الخاصة بهم. ٢) احوال شرط الإستيعاب على المفردات باستخدام وسائل البطاقات التعليمية هو أن الطلاب قادرون على ترجمة أشكال المفردات بشكل جيد ، والطلاب قادرون على النطق والكتابة بشكل جيد وصحيح ، والطلاب قادرون .على استخدامها في الجمل بشكل صحيح ، سواء في الكلام أو الكتابة ٣) العامل الداعم في إتقان المفردات العربية باستخدام وسائل البطاقات التعليمية هو أن الوسائل يسهل حملها عمليا في كل مكان ويسهل تذكرها ,البيئة المدرسية والبنية التحتية المدرسية. العوامل المثبطة هي البطاقات التعليمية صغيرة جدا .لتناسب في فئة كبيرة، نقص الكتب العربية ، و ضيق الوقت

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor:	Jamaluddin Shidiq
Subjects:	13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130399 Specialist Studies in Education not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Miss Perpustakaan IAIN Ponorogo
Date Deposited:	12 Jun 2023 08:30
Last Modified:	12 Jun 2023 08:30
URI:	http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/24259

Actions (login required)

View Item