تحليل التداخل اللغوي في مهارة الكلام لدى الطالبات بمعهد "الإسلام" الإسلامي جوروسان ملاراك فونوروجو

Mufidah, Tariska Latifah (2023) تحليل التداخل اللغوي في مهارة الكلام لدى الطالبات بمعهد "الإسلام" الإسلامي جوروسان ملاراك فونوروجو. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.

Text 202190063_TARISKA LATIFAH MUFIDAH_PENDIDIKAN BAHASA ARAB.pdf Download (983kB)

Abstract

الملخص
مفيدة، تاريسكا لطيفة. 2023. تحليل التداخل اللغوي في مهارة الكلام لدى الطالبات بمعهد "الإسلام" الإسلامي جوروسان ملاراك فونوروجو. البحث العلمي، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعلمية، الجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو. المشرف الدكتور اندوس الحاج حسن الماجستير.
الكلمات الأساسية: التداخل اللغوي، مهارة الكلام، لدى الطالبات
التداخل اللغوي هو عندما اجتمع شخص لغتين أو أكثر في فعل لغوي. ويعرف ايضا أن التداخل اللغوي هو تقارب بين اللغات التي تأتى عناصرها من عدة لغات، كل منها تخلت عن وظيفتها و تدعم وظيفة اللغة تدرجها. التداخل اللغوي كاحدى من العادات اللغوية التي تحدث في المحادثة اليومية في المسكن الطالبات بمعهد الإسلام الإسلامي.لأن استخدام الطالبات في المسكن الطالبات اللغة الإندونسية و اللغة الإنجلزية و اللغة العربية. هناك تدمج الطالبات عناصر من اللغة الإندونيسية إلى اللغة العربية بالعكس.
و لمعرفة استخدام التداخل اللغوي لدى الطالبات يهدف هذا البحث إلى الكشف عن : (1) شكل التداخل اللغوي في مهارة الكلام لدى الطالبات بمعهد "الإسلام" الإسلامي جوروسان ملاراك فونوروجو، (2) أسباب التداخل اللغوي و كيف حل هذه المشكلات في معهد "الإسلام" الإسلامي جوروسان ملاراك فونوروجو.
هذا البحث نوع من البحث النوعي الوصفي، قامت الباحثة بالبحث في المسكن الطالبات بمعهد "الإسلام" الإسلامي جوروسان ملاراك فونوروجو. ولجمع البيانات إستخدمت الباحثة الملاحظة و المقابلة و التوفيق. وتحليل البيانات إستعملت الباحثة تقليل البيانات وعرض البيانات وإستنتاج البيانات.
نتائج البحث هي: (1) شكل التداخل اللغوي المستخدم لدى الطالبات في المسكن الطالبات بمعهد "الإسلام" الإسلامي هو التداخل اللغوي الخارجي ( outer kode mixing). و أمّاشكل التداخل اللغوي الذي استخدامه الطالبات هو التداخل اللغوي صيغة الكلمة، والتي تتكون من صيغة الكلمة الأساسية وصيغة تكرار الكلمة أو الترداد. (2) يحدث التداخل اللغوي لدى الطالبات في المسكن الطالبات بسبب عدة عوامل، بما في ذلك العوامل التعليمية والبيئية أو الاجتماعية. إن حدوث التداخل اللغوي بسبب استخدام الطالبات للتداخل اللغوي هو الخجل والخوف وعدم فهم المحاور للغرض أو المعلومات المنقولة و نقص المفردات التي يتقنها الطالبات، ونقص المعرفة باللغة وكيفية التحدث بشكل جيد بناء على القواعد الصحيحة. ويتمثل الحلول المشكلات للتداخل اللغوي في المسكن الطالبات بمعهد "الإسلام" الإسلامي فيبذل العديد من الجهود، بما في ذلك زيادة المفردات عن طريق القيام بأنشطة المفردات، وشراء اللافتات وإعطاء المفردات على لوحة الإعلانات بانتظام. والذي يستمر من خلال توفير تعلم كيفية تصنع الجمل وفقا للتتبع الصحيح، وعقد أنشطة كمثل تشجيع اللغة، ومعسكرات اللغة، و one day one languange، والمحادثة ، وغير ذلك. رأي آخر يقدم حجة حول حل هذه المشكلات هو بناء الكفاءة والتدريب وتوفير التحفيز من خلال جلب محفزات خارجية لتغيير عقلية الطالبات حول أهمية تعلم اللغة واللغة الجيدة، وتشكيل بيئة لغوية جيدة في المسكن الطالبات بدءا من المربية ومدبرة لقسم اللغة.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor:	Kasnun
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Miss Perpustakaan IAIN Ponorogo
Date Deposited:	12 Jun 2023 02:31
Last Modified:	12 Jun 2023 02:31
URI:	http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/24137

Actions (login required)

View Item