Purwanti, Rizquna Nilam (2022) تحليل الكتاب المدرسي “Belajar praktis bahasa arab kurikulum 13” لطلاب الصف الأول بالمدرسة العالية الإسلامية على رأي عبد الحميد عبد الله وناصر عبد الله الغالى. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
|
Text
210517098_Rizquna Nilam Purwanti_PBA.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
الملخص
نيلام، رزقنا. 2022. تحليل الكتاب المدرسي “Belajar praktis bahasa arab kurikulum 13” لطلاب الصف الأول بالمدرسة العالية الإسلامية على رأي عبد الحميد عبد الله وناصر عبد الله الغالى. المشرفة رزقا عليانا مصلحة الماجستير.
الكلمات الأساسيّة: التحليل، الكتاب المدرسي، عبد الحميد عبدالله، ناصر عبدالله الغالي.
الكتاب المدرسي هو الكتاب التربوي المخصوص وهو مقرر للدراسة الذي يألف مألف في إطاره لعملية التعليم. ويلزم الكتاب على أهداف التعليم المعيّن. ويستعمل الكتاب المدرسي ليساعد عملية التعليم. ويحتوي الكتاب المدرسي على مادة المعرفة والمهارة والهيئة. وأما الكتاب المدرسي “Belajar praktis bahasa arab kurikulum 13” فيؤلّف لطلاب الصف الأول بالمدرسة العالية الإسلامية نظرا الى مادته كانت فيه محتوى مادة الاستماع أو القراءة أو الحوار أو التركيب أو المفردات. وتحتوي عن المشكلات الطلاب سواء كان في المدرسة أو البيت مثل التعرف بالنفس والتعرف بالاخر وأنشطة فيى البيت وادراك المرافق في المدرسة تكون أنشطة الطلاب. وفي اعداد الكتب يحتاج إلى إكمال أسس إعداد الكتب. وعند رأي الغالي كان أسس إعداد الكتب ثلاثة أنواع، وهي الأسس الثقافية والإجتماعية والأسس السيكولوجي والأسس اللغوية والتربوية.ونظرا إلى ملاحظة الباحثة وجدت في هذا الكتاب أن المادة الاستماع يعلم من قبل المعلم وليس بوسائل التقليم وأكثر مصموم هذا الكتاب هو التدريباب. لذلك أرادت معرفة جودة من ناحية اشتماله لطلاب بأسس إعداد الكتب العربية الصحيفة أي من محال الأسس السيكولوجي والأسس اللغوية والتربوية لغير الناطقين على رأي عبد الحميد عبد الله وناصر عبد الله الغالى.
ويهدف هذ البحث للكشف عن:(1) الوصف والتحليل عن الأسس السيكولوجية في الكتاب المدرسي “Belajar praktis bahasa arab kurikulum 13” لطلاب الصف الأول بالمدرسة العالية الإسلامية على رأي عبد الحميد عبد الله وناصر عبد الله الغالى. (2) الوصف والتحليل عن الأسس اللغوية والتربوية في الكتاب المدرسي “Belajar praktis bahasa arab kurikulum 13” لطلاب الصف الأول بالمدرسة العالية الإسلامية في على رأي الحميد عبد الله وناصر عبد الله الغالى
والبحث الذي تقوم بـها الباحثة تشمل على نوع البحث الأديبة أو يمكن أيضا أن يسمّى بالبحث المكتبي. والبحث المكتبي هو نوع من البحث التي أجراها الباحثة من خلال جمع البيانات التي تأتي من الكتاب والمجلات والمقالات وبعض الكتابات. قامت الباحثة بتحليل البيانات بإستخدام تحليل المحتوى. والمحتوى تحتوي على الكلمات والمعنى والصوار والرمز والأفكار والموضوع والرسالات التي يتم توصيلها.
اعتمادا على عرض البيانات وتحليلها استخلصت الباحثة النتائج التالية:1) نظرا إلى الأسس السيكولوجي عند إعداد الكتب التعليمية في رأي ناصر عبد الله الغالي وعبد الحميد عبد الله يجب أن يشتمل الكتب على ما يلي: (أ) أن تكون المادة متوافقة مع الحياة والأنشطة اليومية (1) اكتساف الاول في مادة الاستماع في الصفحة 9. بالموضوع "التّحيّة والتعارف" وبعنوان "أسرة خالد" مطابق برأي الغالي (2) مادة الخوار بعنوان "ديوان المدرسة" مطابق برءي الغالي. (ب) أن تساعد الكتب المدرسية في تشكيل الاتجاه والنتائج التي تريد غرسها في الطلاب (1) مادّة الاستماع بعنوان "فى سكن المدرسة" في الصفحة 55 مطابق برءي الغالي(2) مادّة القراءة بالعنوان " أجزاء البيت" وبعنوان "مرافق المدرسة مطابق برأي الغالي. 2) ونظرا الى الأسس اللغوية والتربية عند إعداد الكتب التعليمية في رأي ناصر عبد الله الغالي وعبد الحميد عبد الله سواء كان في اللغة والقواعد والقاموس لهذه الكتاب المدرسي “Belajar praktis bahasa arab kurikulum 13” لطلاب الصف الأول بالمدرسة العالية الإسلامية أي يجب أن يشتمل الكتب المدرسي على ما يلي : (أ) اختيار اللغة، اللغة في المادة تأخذ الباحثة إحدى من المواد في الكتاب وهي في العنوان المرافق في المدرسة تستعمل هذه المادة اللغة العربية مع العربية الفصحى الحديثة. واللغة المستخدمة مناسبة بالقواعد و سهلة للفهم. والمادة مطابق برءي الغالي. (ب) التركيب، التركيب في مادة الكتاب في الصفح 14 تبين تقسيم الكلمة وفي صفحة 34 تبين الضمير وفي صفحة 60 تبين المفرد والمثنى والجمع. وأن يكون التركيب في هذا الكتاب مفرطة أو تركزا على التعلم وهو مطابق برءي الغالي. (ج) المفردات او القاموس، المفردات في صفحة 7 والباب الثاني في صفحة 29 والباب الثالث في صفحة 54 تستعمال المفردات قاموس لغة واحدة وهي مطابق برءي الغالي.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Rizka Eliyana Mashlihah |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Miss Perpustakaan IAIN Ponorogo |
| Date Deposited: | 14 Dec 2022 07:58 |
| Last Modified: | 14 Dec 2022 07:58 |
| URI: | http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/22162 |
Actions (login required)
 |
View Item |
