أثر رغبة التعلم وعوامل المدرسة على نتائج التعليم لطلاب الصف العاشر في الدروس العربية في المدرسة العالية المعارف المكرم كاومان

Priantoko, Pita (2022) أثر رغبة التعلم وعوامل المدرسة على نتائج التعليم لطلاب الصف العاشر في الدروس العربية في المدرسة العالية المعارف المكرم كاومان. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.

[img]
Preview
Text
202180060_PITA PRIANTOKO_PENDIDIKAN BAHASA ARAB.pdf

Download (1MB) | Preview

Abstract

فريانطوقا، فيتا. 2022. أثر رغبة التعلم وعوامل المدرسة على نتائج التعليم لطلاب الصف العاشر في الدروس العربية في المدرسة العالية المعارف المكرم كاومان. البحث العلمي، قسم تعليم اللغة العربية كليّة التربية والعلوم التعليمية الجامعة الإسلامية الحكومية فونوروغو. المشرفة رزقا عليانا مصلحة الماجستير.
الكلمات الأساسية : رغبة التعلم، عوامل المدرسة، نتائج التعليم.
تعد نتائج التعليم الطلاب إحدى أدوات القياس لمعرفة إلى أي مدى يمكن للطلاب إتقان الموضوع الذي قدمه المعلم. هناك العديد من العوامل التي تؤثر على نتائج التعليم بما في ذلك رغبة التعلم وعوامل المدرسة. إذا كان لدى الطالب ا رغبة التعلم كبير وكان مدعومًا عوامل المدرسة مناسبة، فستكون نتائج التعليم الطالب عالية.
تهدف هذه البحث إلى تحديد : 1) أثر رغبة التعلم على نتائج التعليم لطلاب الصف العاشر في الدروس العربية في المدرسة العالية المعارف المكرم كاومان، 2) أثر عوامل المدرسة على نتائج التعليم لطلاب الصف العاشر في الدروس العربية في المدرسة العالية المعارف المكرم كاومان، 3) أثر رغبة التعلم وعوامل المدرسة على نتائج التعليم لطلاب الصف العاشر في الدروس العربية في المدرسة العالية المعارف المكرم كاومان.
تستخدم هذه البحث الأساليب الكمية مع نوع البحث مقارنيّ. أخذ هذ البحث مجتمعًا وعينة من 52 مستجيبًا. تم جمع البيانات من خلال الاستبيانات والتوثيق. تستخدم تقنية التحليل في هذه البحث الانحدار الخطي البسيط والانحدار الخطي المتعدد.
بناءً على نتائج تحليل البيانات التي أجراها الباحثة، يمكن استنتاج ما يلي: 1) وجدت أثر رغبة التعلم على نتائج التعليم لطلاب الصف العاشر في الدروس العربية في المدرسة العالية المعارف المكرم كاومان مع عرض لتأثير 13،3%. 2) وجدت أثر عوامل المدرسة على نتائج التعليم لطلاب الصف العاشر في الدروس العربية في المدرسة العالية المعارف المكرم كاومان مع عرض لتأثير 9،9%. 3) وجدت أثر رغبة التعلم وعوامل المدرسة على نتائج التعليم لطلاب الصف العاشر في الدروس العربية في المدرسة العالية المعارف المكرم كاومان مع عرض لتأثير 13،2%.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor: Moh. Munir
Subjects: 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Miss Perpustakaan IAIN Ponorogo
Date Deposited: 24 Nov 2022 02:39
Last Modified: 24 Nov 2022 02:39
URI: http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/21891

Actions (login required)

View Item View Item