Bisyaroh, Khoridatul (2022) دور المدرّس في ترقية فهم مادة الصرف لطّالبات الصف الأول في المدرسة الدنيّة مفتاح الهدى ماياك طاناتان فونورجو. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
|
Text
202180037_Khoridatul Bisyaroh_Pendidikan Bahasa Arab.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
الملخص
البشارة، خريدة. 2022. دور المدرس في ترقية فهم مادة الصرف لطّالبات الصف الأوّل في المدرسة الدنيّة مفتاح الهدى ماياك طاناتان فونوروجو. البحث العملي. قسم التدريس اللغة العربية كلية التربية الجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو. المشرف الدكتور يوفريد الفطري نور سلام الماجستير.
الكلمات الأساسية: دور مدرس اللغة، مدرس كمشرف، مدرس كمدير فصل، مدرس كمقيم، مدرس كميسر، مادة الصرف.
إحتاجات الطّالبات الفصل الاوّل في المدرسة الدنيّة مفتاح الهدى بتعلم الصرف لأن الصرف مفتاح من مفاتح العلم الدنيّة الإسلامية. لهذا السبب، يتم وضع درس الصرف في المدرسة الدينيّة مفتاح الهدى في الصف الأول، أصبحت مادة الصرف مفتاحا لتعلم كتب اللغة العربية في الصف التالي. المشكلات التي تواجهها الطّالبات في تعلم الصرف هي عوامل اللغوية والعوامل غير اللغوية، والعديد من التغييرات في الكلمات في اللغة العربية تجعل الطّالبات صعبا في تعلم الصرف. يجد بعض الطّالبات التي لا يزالون في مرحلة المبتدئين أو لا يزالون غير مألوفين باللغة العربية صعوبة في هذا التعلم. لذلك، في تعلم الصرف ضرورة دور المدرس في التغلب على المشكلات.
يهدف هذه البحث إلى معرفة المشكلات التي تواجهها الطالبات عند تعلم الصرف، ومعرفة دور المدرس في ترقية فهم مادة الصرف لطّالبات الصف الأول. في هذه البحث، سيتم العثور على معلومات حول تنفيذ تعلم الصرف في المدرسة الدينية مفتاح الهدى بشكل جيد. و يمكن أيضًا العثور على معلومات حول دور المدرس في عملية التعلم.
طريقة البحث المستخدمة هي البحث النوعي الوصفي مع تقنيات جمع البيانات في شكل المقابلة و الملاحظة و التوثيق. تستخدم تقنية تحليل البيانات تقليل البيانات و عرض البيانات و الاستنتاجات و التحقق. في هذه البحث أيضًا من صحة البيانات ومراحل البحث
بناء على تحليل البيانات، وجد أن 1) المشكلات التي تواجهها لطّالبات فى العوامل اللغوية هي قلة المعرفة عن الأمثلة التصرفية اما اللغوية أم اصطلاحية، قلة المفردات التى إستوعبها الطّالبات. و في العوامل غير اللغوية العوامل هي خلقية قدرة الطّالبات المختلفة و قلة الطريقة المدرس في إدارة الفصل 2) دور المدرس في ترقية فهم مادة الصرف لطّالبات الصف الأول هي يقدم المدرس إرشادات خاصة الطّالبات التي لا تفهمون في تلقي الدرس و يعطى وقتا للحفظ. و غير ذلك، المدرس يعطى إستيراتجيات و الطريقة لتسهيل في التعلم.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Yufridal Fitri Nursalam |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Miss Perpustakaan IAIN Ponorogo |
| Date Deposited: | 22 Nov 2022 02:28 |
| Last Modified: | 22 Nov 2022 02:28 |
| URI: | http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/21353 |
Actions (login required)
 |
View Item |
