فعالية استخدام وسائل الإعلام البطاقات الومضية نحو حصول أهداف تعليم المفردات للصف السابع في المدرسة الثانوية باب العلوم تمفورساري ماديون

Ula, Zahrotul (2022) فعالية استخدام وسائل الإعلام البطاقات الومضية نحو حصول أهداف تعليم المفردات للصف السابع في المدرسة الثانوية باب العلوم تمفورساري ماديون. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.

[img]
Preview
Text
202180077_ZAHROTUL ULA_PBA.pdf

Download (1MB) | Preview

Abstract

لمعلّم دورٌ مهمٌ جدًا في تنفيذ الدرس. لقد فعل المدرسون جهودا مختلفة ليفهم الطلاب و يفهمون ما قام المعلم في تدريسه. ولأن مهارات اللغة العربية لهؤلاء للطلاب مازالت تفتقر، يستخدم المعلم أخيرا وسائل التي يمكن أن تساعد الطلاب على تعلم المفردات العربية. وسائل التي يستخدمها المعلم هي وسائل بطاقات الومضية .البطاقات الومضيةهي بطاقة صغيرة تحتوي على صورة أو نص أو رموز مرتبطة بالصورة. عادة ما يكون حجم البطاقات الومضية١٦* ٨سم أو يمكن تكييفها أيضًا مع المواد التعليمية.
أهداف هذا البحث هو (1) لوصف فعالية استخدام وسائل البطاقات الومضية في نطق المفردات العربية للصف السابع في المدرسة الثانوية باب العلوم تمفورساري ماديون و (2) لوصف فعالية استخدام وسائل البطاقات الومضية في فهم معنى المفردات العربية للفصل. السابع فيالمدرسة الثانوية باب العلوم تمفورساري ماديون.
يكون هذا البحث بحثًا نوعيًا ويتم إجراؤه من خلال الملاحظات الصفية أثناء تعلم اللغة العربية، ومقابلات مع الطلاب ومعلمي اللغة العربية وتوثيق يحتوي على معلومات أساسية المدرسة الثانوية باب العلوم تمفورساري ماديون.
بناءً على تحليل البيانات، وجدت الباحثة أن طلاب الصف السابع في المدرسة الثانوية باب العلوم تمفورساري ماديونقد شهدوا زيادة في أنشطة التعليم في الفصل، وخاصة تعلم اللغة العربية. وينظر إلى هذا من حيث النطق وفهم معنى المفردات. يظهر هذه الحالة من خلال نتائج الملاحظات والمقابلات والتوثيق مع المعلمين والطلاب في المدرسة الثانوية باب العلوم تمفورساري ماديونلأنه قبل ذلك كان التعلم عبر الإنترنت ولم يكن بإمكان المدرسين رؤية قدرات طلابهم. بعد إجراء التعلم وجهًا لوجه، يتم إجراء اختبار قدرة للطلاب حتى يعرف المعلم وسائل المناسبة لطالب الصف السابع هذا. أخيرًا، يستخدم المعلم وسائل البطاقات التعليمية في التعلم. يمكن للطلاب تعلم نطق المفردات بشكل جيد وصحيح. يمكن للطلاب أيضًا معرفة المعنى مباشرةً بهذه الطريقة، ومن السهل حفظه.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor: Ahmad Mujib
Subjects: 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Miss Perpustakaan IAIN Ponorogo
Date Deposited: 21 Nov 2022 07:23
Last Modified: 21 Nov 2022 07:23
URI: http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/21309

Actions (login required)

View Item View Item