تعليم درس الإملاء للصف السابع بالمدرسة الثانوية الناجية لغكوع فونوروجو السنة الدراسية ٢٠٢١/٢٠٢٢..(GUNAKAN TTD ASLI BUKAN SCAN PADA LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI, UPLOAD ULANG)..

Huda, Mibahul (2022) تعليم درس الإملاء للصف السابع بالمدرسة الثانوية الناجية لغكوع فونوروجو السنة الدراسية ٢٠٢١/٢٠٢٢..(GUNAKAN TTD ASLI BUKAN SCAN PADA LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI, UPLOAD ULANG).. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.

[img]
Preview
Text
MISBAHUL HUDA_ethesis.pdf

Download (7MB) | Preview

Abstract

الملخص
الهدى، مصباح. 2022. تعليم درس لإملاء للصف السابع بالمدرسة الثانوية الناجية لغكوعفونوروجو السنة الدراسية 2021/2022. البحثالعلمي. قسم تعليم اللغة العربية. كلية التربية والعلوم التعليم ية. الجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو. المشرف. الدكتوراندوس حسن الماجستير
الكلمة الأساسية :تعليم الإملاء ، والمشكلات
التعليم هو الخطوة الأولى للطالب لأنه من خلال التعليم يمكن للطالب الاختيار بين الأشياء الجيدة التي يجب القيام بها والأشياء السيئة التي يجب تركها. لذلك، يحتاج التعليم إلى اهتمام جاد من قبل المعلمين ، لأنه في أيدي المعلمين سيتم تنفيذ التعليم ويمكن أن يكون ناجحا المشكلات في الكتابة عند الطلاب باتصل الحرف نحو: ن - ص- ر فصار نصر. كثير التلاميذ لامفهم لذلك فسبب منها لا يكتبون صحيحا في الكتابة.
أهداف هذا البحث هي: 1) معرفة تطبيق تعليم الإملاء.في المدرسة الثانوية الناجية لغكو عفونوروجو،2) معرفة مشكلات تعليم الإملاء في المدرسة الثانوية الناجية لغكوع فونوروجو.
علاوة على ذلك ، لفحص هذه المشكلات ، استخدم الباحث على البحث النوعي ، وكان نوع البحث دراسة حالة. استخدم عملية جمع البيانات تقنيات المقابلة والملاحظة والتوثيق. أما بالنسبة للتحليل فقد استخدم الباحث ثلاث خطوات لتحليل البيانات وهي التخفيض وعرض البيانات واستخلاص النتائج والتحقق.
تم الحصول على نتائج الدراسة: 1) التعليم الإملاءالمدرسة الثانوية الناجية لغكوع فونوروجو في الفصل السابع ، تطبيق تعليم الإملاء على نوع الإملاء المنقول والإملاء المنظور والإملاء الاستماعي والإملاء الاختباري تقام أيام الأربعاء لمدة 60 دقيقة. قاد التعليم أستاذ أومي ، وحضره طلاب الصف السابع من المدرسة الثانوية الناجية. تنقسم عملية التعليم إلى ثلاث مراحل ، وهي الإعداد والتنفيذ والختام.2)مشكلات تعليم الإملاء فيالمدرسة الثانوية الناجية لغكوع فونوروجو،مشكلات تعليم الإملاء من الطلبه هي يتمتع الطلاب بخلفيات غير متجانسة أو مختلطة ، ويفتقرون إلى المعرفة باللغة العربية ولا توجد مرافق داعمة مثل مختبرات اللغة.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor: Kasnun
Subjects: 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Miss Perpustakaan IAIN Ponorogo
Date Deposited: 21 Nov 2022 08:08
Last Modified: 21 Nov 2022 08:08
URI: http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/21250

Actions (login required)

View Item View Item