..(GUNAKAN TD ASLI BUKAN SCAN PADA LEMBAR PERYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI, UPLOAD ULANG)..Pengaruh Minat dan Pola Asuh Orang Tua terhadap Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas VIII di SMPN 4 Tulakan Kabupaten Pacitan Tahun Ajaran 2021/2022

Halimudin, Aziz (2022) ..(GUNAKAN TD ASLI BUKAN SCAN PADA LEMBAR PERYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI, UPLOAD ULANG)..Pengaruh Minat dan Pola Asuh Orang Tua terhadap Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas VIII di SMPN 4 Tulakan Kabupaten Pacitan Tahun Ajaran 2021/2022. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.

[img]
Preview
Text
201180014_AL AZIZ HALIMUDIN_PAI.pdf

Download (1MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK
Halimudin, Al Aziz. 2022. Pengaruh Minat Belajar Siswa dan Pola Asuh Orang Tua terhadap Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas VIII Di SMPN 4 Tulakan Kabupaten Pacitan Tahun Ajaran 2021/2022. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing, Dr. Ju’ Subaidi.
Kata Kunci: Pengaruh, Minat Belajar, Pola Asuh Orang Tua, Prestasi Belajar,
Pendidikan Agama Islam.
Prestasi belajar PAI adalah penilaian akhir dari proses yang telah dilakukan berulang-ulang serta tersimpan pada pikiran dalam waktu yang lama. Prestasi belajar PAI (Pendidikan Agama Islam) sangat dipengaruhi oleh berbagai faktor diantaranya minat belajar dan pola asuh orang tua. Jika pola asuh yang diberikan oleh orang tua kepada anak tidak sesuai, maka minat belajar anak akan menurun sehingga prestasi belajar PAI tidak dapat berjalan dengan optimal. Fakta tersebut terjadi di SMPN 4 Tulakan yang mana terdapat 30% dari 135 anak yang tidak mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) dengan angka 75 pada Ujian Akhir Semester Ganjil tahun Ajaran 2021/2022.
Penenlitian ini bertujuan untuk; (1) menjelaskan minat belajar siswa, (2) menjelaskan pola asuh orang tua siswa, (3) menjelaskan prestasi belajar PAI (Pendidikan Agama Islam), (4) menjelaskan pengaruh minat belajar terhadap hasil prestasi belajar PAI siswa, (5) menjelaskan pengaruh pola asuh orang tua terhadap hasil prestasi belajar PAI siswa, (6) menjelaskan pengaruh minat dan pola asuh orang tua terhadap hasil belajar akidah akhlak.
Penenlitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis survey. Populasi dalalm penelitian sebanyak 135 siswa sedangkan sampel yang diambil sebanyak 96 siswa. Teknik sampling menggunakan simple random sampling. Penenlitian ini menggunakan angket sebgai instrumen pengumpulan data selanjutnya dianalisis menggunakan regresi linier sederhana dan regresi liniear berganda dengan bantuan SPSS Versi 25.
Temuan penelitian ini adalah; (1) terdapat 19 anak yang mempunyai minat belajar tinggi, 63 anak mempunyai minat belajar sedang dan 14 anak yang mempunyai minat belajar rendah. (2) terdadapat 28 anak denga pola asuh otoriter, 50 anak dengan pola asuh demokratis dan 18 anak dengan pola asuh permisif. (3) terdapat 18 anak mempunyai prestasi belajar PAI tinggi, 58 anak mempunyai prestasi PAI sedang dan 23 anak dengan prestasi PAI rendah. (4 ) minat belajar siswa mempunyai pengaruh terhadap prestasi belajar PAI sebesar 36,5%. (5) pola asuh mempunyai pengaruh terhadap prestasi prestasi belajar PAI sebesar 24,7%. (6) minat belajar dan pola asuh orang tua mempunyai pengaruh terhadap prestasi belajar PAI siswa kelas VIII di SMPN 4 Tulakan Pacitan tahun ajaran 2021/2022 sebesar 47,9%.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor: Ju'Subaidi
Subjects: 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User: Miss Perpustakaan IAIN Ponorogo
Date Deposited: 15 Nov 2022 00:12
Last Modified: 15 Nov 2022 00:12
URI: http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/20770

Actions (login required)

View Item View Item