Khoiry, Muktadir (2022) جهود قسم اللغة لتحسين مهارة الكلام في معهد والي صاعا عابر فونوروغو. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
|
Text
SKRIPSI 210516070 MUKTADIR KHOIRY e theses.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
الملخص
خير، مقتدر. 2022. جهود قسم اللغة لتحسين مهارة الكلام في معهد والي صاعا عابر فونوروغو. البحث العلمي. قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية والعلوم التعليمية الجامعة الإسلامية الحكومية فونوروغو. المشرفة رزقا عليانا مصلحة الماجستير.
الكلمات الأساسية: جهود، قسم اللغة، تحسين، مهارة الكلام.
مهارة الكلام هي مهارة التحدث باللغة العربية. ومع ذلك، لا يتقن جميع طلاب اللغة العربية ويطبقون مهارة الكلام. وبناءً على الملاحظة الأولية، تبين أن هناك بعض الطلاب الذين لا يرغبون في استخدام اللغة العربية عند المحادثة اليومية، ولا يزال هناك بعض الطلاب الذين يجرؤون على استخدام اللغة الإندونيسية والإقليمية في بيئة المعهد، يهدف قسم اللغة في معهد والي صاعا عابر من خلال الأنشطة التي ينظمها قسم اللغة إلى تسهيل وتشجيع الطلاب على استخدام اللغة العربية دائمًا وبالطبع أيضًا تحسين مهارة اللغة العربية الأربعة، وخاصة مهارة الكلام.
تهدف هذ البحث إلى (1) للوصف وللتحليل عن أنشطات قسم اللغة في معهد والي صاعا عابر بفونوروغو. (2) للوصف وللتحليل عن عمليات ترقية مهارة الكلام بقسم اللغة في معهد والي صاعا عابر بفونوروغو. (3) للوصف وللتحليل عن مشكلات في ترقية مهارة الكلام في معهد والي صاعا عابر بفونوروغو.
هذا النوع من البحث الكيفي مع دراسة الحالة. أسالب جمع البيانات باستخدام الملاحظة والمقابلة والتوثيق. أساليب تحليل البيانات المستخدمة باستخدام نظرية ميلس و هوبرمان، أي تحفيض البيانات وعرض البيانات واستنتاج البيانات.
بناء على تحليل البيانات، وجد أن (1) يتمثل أنشطات قسم اللغة في معهد والي صاعا عابر بفونوروغو في شكل تقديم الأنشطة لتحسين مهارة الكلام، بما في ذلك: أ) إعطاء المفردات كل يوم الأربعاء، السبت ويوم الأحد مع التكرار في كل ليلة بعد الصلاة، ب) تنفيذ المحادثة التي تتم في صباح الجمعة بالتناوب مع مشاهدة الأفلام القصيرة باللغة العربية، ج) مشاهدة أفلام قصيرة باللغة العربية وتقام بتقديم القصة يوم الجمعة باللغة العربية (بالتناوب مع أنشطة المحادثة)، د) تركيب مجلات لغوية، ه) منح جوائز الطلاب المجتهدين في اللغة العربية. (2) تتكون عملية تحسين مهارات التحدث من قبل قسم اللغة في مدرسة والي سونجو الداخلية الإسلامية نفسها من مرحلتين: 1) مرحلة المبتدئين التي تركز على الأنشطة اللغوية الخفيفة مثل حفظ المفردات وتعلم التحدث باللغة العربية. 2) المرحلة الوسطى التي يتم فيها زيادة في عملية حفظ المفردات وكذلك عملية المحادثة في هذه المرحلة المتوسطة. (3) تشمل المشكلات في ترقية مهارة الكلام في معهد والي صاعا عابر بفونوروغو , ما يلي: 1) المشكلات المتعلقة بالعوامل الداخلية، وهي استمرار خجل الطلاب في التحدث باللغة العربية، وعدم اهتمام بعض الطلاب بالتحدث باللغة العربية، ويميل الطلاب إلى الشعور بثقة أقل في التحدث باستخدام اللغة العربية. 2) المشكلات المتعلقة بالعوامل الخارجية وهي وجود طلاب متقدمين لا يزالون لا يستخدمون اللغة العربية مما يجعل الطلاب الجدد أقل اهتمامًا بالتحدث. وجهود قسم اللغة للتغلب على هذه المشاكل هي من خلال السيطرة على الطلاب، والتعاون مع كبار المدرسين للسيطرة على الطلاب الكبار، ومنح جوائز للطلاب الذين يجتهدون في استخدام اللغة، ومعاقبة الطلاب الذين يخالفون اللغة.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Rizka Eliyana Maslihah |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Miss Perpustakaan IAIN Ponorogo |
| Date Deposited: | 12 Sep 2022 02:57 |
| Last Modified: | 12 Sep 2022 02:57 |
| URI: | http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/20553 |
Actions (login required)
 |
View Item |
