مشكلات مهارة الكلام لطّلاب الصف العاشر (غير المعهد) في المدرسة الثانوية سلّم الهدى سيوالان ملاراكك فونوروجو 2021-2022

Bimasbuqin, Hasbi Assyiddiqi (2022) مشكلات مهارة الكلام لطّلاب الصف العاشر (غير المعهد) في المدرسة الثانوية سلّم الهدى سيوالان ملاراكك فونوروجو 2021-2022. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.

[img]
Preview
Text
210517031_HASBI ASSYIDDIQI BIMASBUQIN_PBA .pdf

Download (1MB) | Preview

Abstract

الملخص
بمسبوقين، حسبي الصديقي. 2022. مشكلات مهارة الكلام لطّلاب الصف العاشر (غير المعهد) في المدرسة الثانوية سلّم الهدى سيوالان ملاراك فونوروجو 2021-2022. البحث العلمي. قسم تعليم اللغة العربية. كلية التربية الجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو. المشرفة: رزقا عليانا مصلحة الماجستير.
الكلمات الأساسية: المشكلات اللغوية، المشكلات غير اللغوية، مهارة الكلام.
االلغة هي أداة للتواصل، تم تنظيمها في شكل كلمات ومجموعات كلمات وجمل حتى يتم التعبير عنها شفهيًا وكتابيًا. يعني أنّ الشخص يحتاج إلى اللغة لنقل محتويات الأفكار والمشاعر، وهي أدوات الاتصال اليومية في الحياة اليومية. في هذا العالم يوجد آلاف اللغات، واحدى منهم هي اللغة العربية. نحن نستطيع أن نتكلم ونطور مهارة الكلام باللغة العربية من خلال التدريب المكثف. اوالمدرسة الثانوية سلّم الهدى سيوالان ملاراك فونوروجو هي إحدى المدارس في فونوروجو التي يطور بالبرنمج واجب باللغة العربية إلى طلابهم. والهدف منه هو سوف يستطيع الطلاب في اجتماع المترادفات ويتقدم في مهارة الكلم باللغة العربية يكون ناجحا. وفي االحقيقة، عند كثير من الأحيان، أن معرفة الطلاب في المترادفات باللغة العربية نقيص. إذا بالإضافة ذلك، أني توجد المشكلات من الطلاب في تعلّم مهارة الكلام باللغة العربية، ومنبع المشكلة هي أنّ مهارة الطلاب اللغوية مختلفة. لذلك اختار الباحث الموضوع لهذا البحث هو: "مشكلات مهارة الكلام لطّلاب الصف العاشر (غير المعهد) في المدرسة الثانوية سلّم الهدى سيوالان ملاراك فونوروجو".
وأما أهداف البحث لهذا البحث العلمي فيما يلي: (1) لمعرفة المشكلات اللغوية وطريقة حلّها في مهارة الكلام باللغة العربية لطّلاب الصف العاشر (غير المعهد) في المدرسة الثانوية سلّم الهدى سيوالان ملاراك فونوروجو 2021-2022. (2) لمعرفة المشكلات غير اللغوية وطريقة حلّها في مهارة الكلام باللغة العربية لطّلاب الصف العاشر (غير المعهد) في المدرسة الثانوية سلّم الهدى سيوالان ملاراك فونوروجو 2021-2022.
ومنهج البحث المستحدم هو البحث النوعي مع منهج دراسة الحالة وهي البحث الذي يتم إجراؤه بشكل مكثف، بالتفصيل، وبشكل متعمق حول البرنامج، الأحداث والأنشطة على المستوى الفردي أوالجماعي أو المؤسسي أو التنظيمى لكتساب معرفة متعمقة بالبرنامج. ويستخدم الباحث طريقة تحليل البيانات تحليل وصفي كيفى على طراز ميلس وهوبيرمان. واستخدم طريقة المقابلة وطريقة الوثيقة وطريقة الملاحظة لجمع البيانات. والباحث كأداة من الخصائص الرئيسية، ورئيس المدرسة والاساتيذ والطلاب كأداة مصادر البيانات البشرية.
وأما نتيجة البحث كما يلي: (1) المشكلات اللغوية في مهارة الكلام باللغة العربية لطّلاب الصف العاشر (غير المعهد) في المدرسة الثانوية سلّم الهدى سيوالان ملاراك فونوروجو هي المشكلات في إنشاء نظام الجملة سواء كانت في الكتابة أوالمحادثة باللغة العربية، ونقصان معرفة الطلاب في المترادفات باللغة العربية، والمشكلات في القواعد أى في فهم مادة النحو والصرف. والطريقة لحلها هي إيجاد البيئة اللغة العربية المريحة ومنضبطة، ويجعل الجدول الطلاب لحفظ المترادفات ووديعتها في قسم اللغة كل يوم ومساعدة خاصة. (2) المشكلات غير اللغوية في مهارة الكلام باللغة العربية لطّلاب الصف العاشر (غير المعهد) في المدرسة الثانوية سلّم الهدى سيوالان ملاراك فونوروجو هي في قلّة الثقة النفس لدى الطلاب، ونقصان تحفيز لنفس الطلاب، وقلة الوقت التي يملك الطلاب غير المعهد. والطريقة لحلها هي القيام بدعوتهم للمساهمة في كل أنشطة المدرسة أو المعهد، والانضباط إلى البيئة اللغوية، ويتحدث كثيرا باللغة العربية.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor: Rizka Eliyana Maslihah
Subjects: 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Miss Perpustakaan IAIN Ponorogo
Date Deposited: 07 Sep 2022 08:33
Last Modified: 07 Sep 2022 08:33
URI: http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/20457

Actions (login required)

View Item View Item