Nisak, Siti Magfirotun (2022) تطبيق طريقة تمييز في تعليم النحو في الفصل المختبر بمدرسة مفتاح الهدى ماياك فونوروغو..(GUNAKAN TANDA TANGAN ASLI BUKAN SCAN PADA LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI DAN KEASLIAN TULISAN, LEMBAR KEASLIAN TULISAN BERMATERAI, UPLOAD ULANG).. Undergraduate (S1) thesis, IAIN PONOROGO.
|
Text
210516075- Skripsi Siti Magfirotun Nisak.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
الملخص
مغفرة النساء، ستي. 2022.تطبيق طريقة تمييز في تعليم النحو في الفصل المختبر مدرسة مفتاح الهدى ماياك فونوروغو. البحث العلمي. قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية والعلوم التعليمية الجامعة الإسلامية الحكومية فونوروغو. المشرف حسن الماجستير.
الكلمة الأساسية: طريقة تمييز، تعليم النحو.
النحو هو العلم لتعريف الأسس من القواعد العربية لمعرفة أحوال أواخر الكلم من جهة إعرابها وبنائها. كان النحو يبحث فيه الحكم من الكلمة التي وقعت في الجملة أو النصوص. ذكرا عن أهداف التعليم من تعليم العربية، يقصد النحو لترك توسيع الأخطاء اللغوية. ولكن في تطوير علم النحو كان يجعل العلم القائم بنفسه ويجرد من العلوم الأخرى. لذلك يظنها الناس بأنها ذلك العلم صعوب فهمه. كانت في تعليم النحو الطريقة التعليمية التي تساعد الطلاب لتعلم النحو جيدا وسهلا. إحدى منها هي طريقة تمييز. وكان المعلم في المدرسة مفتاح الهدى ماياك فونوروغو يجرب لأن يستخدم هذه الطريقة لترقية نتيجة تعليم النحو للطلاب فيها.
وكان في هذا البحث هدفان وهما: (1) تعريف تعليم النحو في الفصل المختبر مدرسة مفتاح الهدى ماياك فونوروغو. (2) تعريف صورة تطبيق طريقة تمييز في ترقية تعليم النحو في الفصل المختبر مدرسة مفتاح الهدى ماياك فونوروغو.
أما نوع البحث هو البحث الإجرائي الصفي. وكان التحليل المستخدم هو تحليل البحث الإجرائي لكميس وميك تاغارت (Kemmis and Mc. Taggart) يعني به التخطيط، الإجراء، الملاحظة والانعكاس. تجمع الباحثة البيانات بطريقة الملاحظة والمقابلة والاختبارات والوثائقية.
وكانت الخلاصة من هذا البحث الإجرائي هي بأن تطبيق طريقة تمييز في مادة النحو تقدر أن ترفع نتيجة تعليم النحو للطلاب.كان ذلك تظهر من ترقية نتيجة التعليم في كل الدور. إذا يعمل الإجراء في الدور الأوال كانت نتيجة الطلاب المتوسط هي 59,35 بأربعة الطلاب من العشرون التي تتم (20%) وكانت نتيجة الطلاب المتوسط في الدور الثاني هي 81,9 وكانت 18 طلابا من العشرون التي تتم (90%) وذلك يدل بأن تطبيق طريقة تمييز تقدر أن ترفع نتيجة تعليم النحو للطلاب في المدرسة مفتاح الهدى ماياك فونوروغو.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | KASNUN |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Miss Perpustakaan IAIN Ponorogo |
| Date Deposited: | 24 Jun 2022 01:12 |
| Last Modified: | 24 Jun 2022 01:12 |
| URI: | http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/19925 |
Actions (login required)
 |
View Item |
