Susilowati, Indiani (2022) استخدام وسائل الصور لترقية فهم المفردات العربية لطلاب الصف العاشر بالمدرسة الثانوية المعارف للبنات فونوروجو. Undergraduate (S1) thesis, IAIN PONOROGO.
|
Text
202180110_INDIANI SUSILOWATI_PBA.pdf Download (12MB) | Preview |
Abstract
الملخص
سوسيلاواتي، إندياني. 2022. استخدام وسائل الصور لترقية فهم المفردات العربية لطلاب الصف العاشر بالمدرسة الثانوية المعارف للبنات فونوروجو. قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية والعلوم التعليمية الجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو. المشرف أحمد زبيدي الماجستير
الكلمات الأساسية : وسائل الصور، فهم المفردات العربية
تعليم اللغة العربية في إندونيسيا مألوف للجمهور، و من المدارس العامة والمدارس الدينية كثيرة تحتوي على دروس في اللغة العربية ليتم تدريسها للطلاب. في تعليم اللغة العربية يجب على الطلاب أن يتعلموا المفردات وفهمها من أجل التواصل بشكل جيد. كلما زاد عدد المفردات لدى الطلاب، زادت إمكانية مهاراته اللغوية. ومع ذلك، لا يزال هناك العديد من الأشياء التي لا يفهمها الطلاب في تقديمها. مثل استخدام المدرس بطريقة رتيبة، واستخدام الوسائل التي ندر استخدمها. حتى لا يزال الطلاب يجدون صعوبة في قبول المفردات العربية. هذا يجعل الطلاب أقل جدية في تلقي المواد. لذلك، فإن النتائج المحققة لا تتماشى مع التوقعات الحالية. و في هذه الدراسة، تقدم الباحثة وسائل الصور كبديل بأن يساعد في فعالية عملية التعليم، و بأن يجذب ويوجه انتباه الطلاب للتركيز على الموضوع، وبالتالي يسهل التفاعل بين المعلمين والطلاب بحيث يكون التعليم أكثر فعالة وكفؤة.
و الأهداف التي يتعين تحقيقها في هذ البحث هي لوصف استخدام وسائل الصور في تعليم المفردات العربية لطلاب الصف العاشر بالمدرسة الثانوية المعارف للبنات فونوروجو، وتحليل تأثير استخدام وسائل الصور على زيادة فهم المفردات العربية لطلاب الصف العاشر بالمدرسة الثانوية المعارف للبنات فونوروجو.
طريقة البحث المستخدمة هي البحث العلمي الإجرائي الصفي التعاوني. تصميم البحث المستخدم عبارة عن البحث الإجرائي الصفي بنظام حلزوني مع نموذج البحث الذي يتم تنفيذه وفقًا لنموذج تصميم البحث الخاص بكورت لوين والذي تبدأ بالتخطيط ثم التطبيق والملاحظة والانعكاس. تستخدم هذا البحث العلمي مدخلا نوعيًا وكميًا. تقنيات جمع البيانات المستخدمة هي: تقنيات الاختبار والملاحظة والتوثيق. تقنية تحليل البيانات المستخدمة هي استخلاص النتائج والتحليل في شكل أرقام.
نتيجة هذا البحث العلمي هي أن عملية التعليم باستخدام وسائل الصور في الصف العاشر في خبرات تعليم المفردات العربية تتغير للأفضل. ومن المعروف من تحليل الدورتين الأولى والثانية اللتين تم إجراؤهما، أي أن اكتمال تعليم الطلاب في الدورة الأولى هو 56% وفي الدورة الثانية 80٪. متوسط قيمة الطلاب في الدورة الأولى 69 وفي الدورة الثانية 82.04.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | AHMAD ZUBAIDI |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Miss Perpustakaan IAIN Ponorogo |
| Date Deposited: | 22 Jun 2022 03:01 |
| Last Modified: | 22 Jun 2022 03:01 |
| URI: | http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/19552 |
Actions (login required)
 |
View Item |
