تحليل أخطاء المركب في كتابة البحوث العلمية لطلبة قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية والعلوم التعليمية بالجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو (File harud PDF, silakan upload ulang)

Nur Aini, Fithrotun (2022) تحليل أخطاء المركب في كتابة البحوث العلمية لطلبة قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية والعلوم التعليمية بالجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو (File harud PDF, silakan upload ulang). Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.

Text SKRIPSI FITHROTUN NUR AINI 210516059.docx Download (1MB)

Abstract

الملخص

عيني، فطرة النور. 2022. تحليل أخطاء المركب في كتابة البحوث العلمية لطلبة قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية والعلوم التعليمية بالجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو. البحث العلمي، قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية والعلوم التعليمية بالجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو. المشرف يفريدل فطري نور السلام الماجستير.
الكلمة الأساسية: تحليل أخطاء المركب، كتابة البحوث العلمية لطلبة قسم تعليم اللغة العربية.
يلزم على الطلبة كتابة البحث العلمي في الجامعات بإندونيسيا. وهذه من الشروط النهائية لإكمال الدراسة في المرحلة الجامعية. أما إعداد البحث العلمي في قسم تعليم اللغة العربية باستخدام اللغة العربية. وتحدث الأخطاء عند اعداده، أحدها الخطأ في اعداد المركب. المركب هو قول مؤلف من كلمتين أو أكثر لفائدة سواء اكانت الفائدة تامة، مثل: النجاة في الصدق، أم ناقصة، مثل: نور الشمس الإنسانية اللفضيلة. ويعتبر بعض طلاب قسم تعليم اللغة العربية أن اللغة العربية لغة صعبة، كما قالت إينداه فوسفيتا ساري أن اللغة العربية لغة صعبة، وهي تختلف عن اللغة المستخدمة في الحياة اليومية وهي الجاوية والإندونيسية. إلى جانب ذلك، فإن قواعد المركب التي تمت دراستها يتم حفظها فقط ولا يتم تطبيقها في الحياة اليومية. لذلك هناك العديد من أخطاء المركب في كتابة البحوث العلمية. يمكن أن يكون لهذا التأثير في تغيير المعنى، بحيث يشعر القراء بالارتباك ويصعب عليهم في فهم البحث العلمي الذي كتب الطلاب.
يهدف هذا البحث إلى (1) معرفة أخطاء المركب الموجودة في كتابة البحوث العلمية لطلبة قسم تعليم اللغة العربية بالجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو، (2) أسباب أخطاء المركب في كتابة البحوث العلمية لطلبة قسم تعليم اللغة العربية بالجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو، (3) محاولة حلول أخطاء المركب في كتابة البحوث العلمية لطلبة قسم تعليم اللغة العربية بالجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو.
هذا البحث دراسة عن أخطاء المركب الموجودة في البحث العلمي لطلبة قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية والعلوم التعليمية بالجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو، نظرا لأن ما يُبحث نص مكتوب على شكل البحث العلمي، فيعد هذا البحث بحثا مكتبيا (Library Research) وهو يقتصر أنشطته على مواد مجموعات المكتبات دون الحاجة إلى بحث ميداني. وتستخدم الباحثة مدخل البحث "تحليل الأخطاء" (Error Analysis) وهو مدخل البحث فيه عملية التي تقوم الباحثة فيها بدراسة الأخطاء بدءا من جمع البيانات وأخذت الباحثة بيانات الأخطاء في هذه الدراسة من البحوث العلمية النوعية لطلبة قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية والعلوم التعليمية بالجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو المخرجون (Yudisium) في المستوى الدراسي الفردي 2020 وعددها 25. ثم التحديد وحددت الباحثة هذا البحث بالأخطاء النحوية يعني عن أخطاء المركب الموجودة في البحوث العلمية النوعية لطلبة قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية والعلوم التعليمية بالجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو المخرجون (Yudisium) في المستوى الدراسي الفردي 2020. ثم التصنيف هناك عدة مراحل يجب القيام بها في تصنيف الأخطاء، وهي تحديد نوع الخطأ، بعد تحقق جميع البيانات، يمكن للباحثة معرفة أنواع الأخطاء التي يتعرض لها الطلاب، بعد تحديد نوع الخطأ، تقوم الباحثة أن تحسب عدد بيانات الخطأ لكل نوع من أنواع الخطأ. بعد حساب مقدار بيانات الخطأ حسب النوع، تقوم الباحثة بحساب إجمالي الخطأ، من خلال معرفة إجمالي بيانات الخطأ، يمكن للباحثة حساب النسبة المئوية لكل نوع من أنواع الخطأ والخطوة الأخيرة، والخامس تقوم الباحثة بفرز أنواع الأخطاء من الأكبر إلى أصغر نسبة. ثم الوصف ثم التفسير ثم منتهيا بالتصويب.
أما نتائج هذا البحث هي: (1) إن أكثر خطأ يُجَد في المركب الإسنادي 46% ثم البياني 32% ثم الإضافي 19% ثم العددي 2% ثم العطفي 1%. ولايجد الخطأ في المركب المزجي. (2) إن أسباب أخطاء المركب في كتابة البحوث العلمية لطلبة قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية والعلوم التعليمية بالجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو هي اللغة العربية لغة صعبة (Intralingual) وهي تختلف عن اللغة المستخدمة في الحياة اليومية وهي الجاوية والإندونيسية. إلى جانب ذلك، إن قواعد المركب التي تمت دراستها يتم حفظها فقط ولا يتم تطبيقها في الحياة اليومية أو نقصان الطلاب في ممارسة. (3) إن المحاولة لحلول أخطاء المركب منها: يعطي المحاضر التشجيع والتفحيز وفمن الأفضل لطلاب قسم تعليم اللغة العربية العيش في بيئة تدعم اللغة العربية مثل المعهد الإسلامي وتصحيح البحث العلمي الذي اقترحته لجنة الممتحن.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor:	Yufridal Fitri Nursalam
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Mr Perpustakaan IAIN Ponorogo
Date Deposited:	06 Jun 2022 02:04
Last Modified:	06 Jun 2022 02:04
URI:	http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/18367

Actions (login required)

View Item