Septianasari, Dewi (2021) تحليل المفردات المحتوى في الكتاب التعليمي "bahasa Arab" للصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية على المنهج الدراسي 2020. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
|
Text
dewi upload.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
سيفتياناساري، ديوي. 2021. تحليل المفردات المحتوى في الكتاب التعليمي “Bahasa Arab” للصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية على المنهج الدراسي 2020. قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية الجامعة الإسلامية الحكومية فونوروغو. المشرف الأستاذ يفردال فطري نور سلام الماجستير.
الكلمة الأساسية : تحليل ، المفردات، اختيار ، تدرج، تقديم.
المفردات هي أمر أساسي مهم التى لا بد على الطالب أن يتعلمواها ويحسنواها أولا قبل أن يتعلموا اللغة العربية ولا يستغني عن فهم اللغة العربية إلا بفهم مفردات اللغة العربية أولا. ونظرا من ناحية العرض لمادة المفردات هناك بعض الكتب الذين لم يناسب ويستخدم القاعدة في اختيار مادة المفردات. بجانب ذلك نجد العرض على شكل الصورة التى تصعب الطلبة على فهمها. لكون دور الكتب التعليمية مهمة لدي طلبة، تصميمها وإعدادها يكون مهمة. ولتأكيد صلاحية وتناسب الكتب التعليمية ومراعاتها على الأسس الثقافية والإجتماعيىة، والأسس النفسية، والأسس التربية اللغوية، تقويم المواد المضمون وتحليل محتوى الكتب التعليمي مهمة كذلك.
هذا البحث هذا البحث نوع البحث المستخدم في كتابة هذا البحث هو بحث مكتبي وهو البحث الذي مارسته الباحثة في غرفة عمل الباحثة أو في المكتبة حتى تنال الباحثة البيانات والأخبار من المبحث بوسيلة الكتب أو الألة الأخرى.
من هذه الخلفية ركزت الباحثة هذا البحث في ثلاث أسئلات وهي: (1) كيف إختيار المفردات في الكتاب التعليمي “Bahasa Arab” للصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية على المنهج الدراسي 2020. (2)كيف تدرج المفردات في الكتاب التعليمي “Bahasa Arab” للصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية على المنهج الدراسي 2020. (3) كيف تقديم المفردات في الكتاب التعليمي “Bahasa Arab” للصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية على المنهج الدراسي 2020. (4) كيف تكرار المفردات في الكتاب التعليمي “Bahasa Arab” للصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية على المنهج الدراسي 2020.
نتائج البحث هي: (1) فى اختيار المفردات ألف مؤلف الكتاب التعليمي “Bahasa Arab” للصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية على المنهج الدراسي 2020. تناسب بمراعاة مبدأ القرب والملاصقة وبمراعة فصاحة الكلام وسهولة نطق الكلمة وكتابتها. (2) يتدرج المؤلف المفردات الجديدة باستخدام طراز التدرج الحلقي. لم يدرس المفردات عميقا ووجود تكرر المفردات في نص القراءة والحوار. (3) يقدم المؤلّف فى تقديم المفردات الجديدة في صدر قبل المتن.ويميل تقديم المفردات باستخدام إجراء prosedur pictoral يعنى أن يستخدم الصور ليسهل الطلاب فى فهم المفردات المقدمة. (4) يكرر المؤلف المفردات في كل باب ويقدم ترتيب المواد تتكون من المفردات والإستماع ومهارة الكلام ويقدمها بالحوار ومهارة القراءة بالحكاية والتدريب.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Yufridal Fitri Nursalam |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Miss Perpustakaan IAIN Ponorogo |
| Date Deposited: | 24 Dec 2021 02:49 |
| Last Modified: | 24 Dec 2021 02:49 |
| URI: | http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/17438 |
Actions (login required)
 |
View Item |
