تعليم الإملاء بين المعهد العصري والسلفي للبنات في فونوروغو

SUPRIYANI, SANTI (2021) تعليم الإملاء بين المعهد العصري والسلفي للبنات في فونوروغو. Masters thesis, IAIN PONOROGO.

Preview

Text SANTI SUPRIYANI_504190009_FIKS.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

يشترك المعهد العصري والسلفي دراسة دين الإسلام منها تعليم اللغة العربية أساسا، بدءا من قواعد النحو، وقواعد كتابة العربية، وطريقة التواصل باللغة العربية، ومع ذلك فإن الغرض وعملية التعليم مختلفة. الإملاء جزء من العلم العربي الذي يبحث أساس الكتابة الصحيح بـهدف تعلمها لتجنب أخطاء الكتابة. يشار الإملاء بطريقة تعليم اللغة العربية. لكن من بعض المعهد تستخدم كموضوعة أساسية للطلاب، لذلك فمن المهم أن ندعو عناصر التعليم تتكون من الأهداف، والمواد، ومصارد، والاستراتيجية، ووسائل والتقييم.
ولمعرفة تعليم الإملاء بين المعهد العصرى والسلفي للبنات في فونوروغو فيهدف كتابة هذه الرسالة إلى الكشف عن: (1) عناصر تعليم الإملاء بين المعهد العصرى والسلفي للبنات في فونوروغو. (2) عملية تعليم الإملاء بين المعهد العصرى والسلفي للبنات في فونوروغو.
هذا البحث نوع من البحث الكيفي بمنهج الدراسة التحليلية الميدينية، ويتم جمع البيانات فيها عن طريقة الملاحظة والمقابلة والتوثيق. وأما أسلوب تحليل البيانات هو منهج ميلس وهوبرمان الذي يتكون من تخفيض البيانات، وعرض البيانات، واستنتاج البيانات.
ومن نتائج البحث هي (1) عناصر التعليم الإملاء في المعهد العصري بني على أساس تعليم الإملاء يستخدم كأساس للتعليم باللغة العربية، وهي اللغة المستخدمة كأداة اتصال. اما في المعهد السلفي عناصر التعليم إملاء بني على أساس تعليم الإملاء تستخدم متربط حرف للقواعد فيجون كأداة لفهم النص (2) تركز عملية التعليم في المعهد دار التقوى العصرى أكثر فعلية للطلاب، وتطور جوانب النفسية الحركية التى يتم فيها توجيه الطلاب لإستخدام حاسة السمع (الأذنين)، حاسة البصر (العيون)، وحاسة الكلام (الفم)، والأصابع إلى أقصى حد الممكن. ولكن عملية تعليم الإملاء في المعهد السلفي أكثر فعلية للمدارس وتطوير مجال الجوانب العاطفية حيث يتوقع من الطلاب أن يكونوا قادرين على كتابة وتلاوة الحروف العربية بشكل صحيح، ثم فهم النص العربية.

Item Type:	Thesis (Masters)
Thesis Supervisor:	YUFRIDAL FITRI NURSALAM
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Program Pascasarjana > Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Miss Perpustakaan IAIN Ponorogo
Date Deposited:	01 Dec 2021 07:55
Last Modified:	01 Dec 2021 07:55
URI:	http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/17176

Actions (login required)

View Item