Alamsyah, Agus Yusuf (2021) تحليل محتوى كتاب Buku Bahasa Arab Madrasah Tsanawiyah Kelas VII للصف السابع لطلاب المدرسة المتوسطة الإسلامية. Masters thesis, IAIN Ponorogo.
|
Text
212417020 AGUS YUSUF ALAMSYAH S2 PBA .pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
الملخّص
يوسف، أجوس عالم شاه. 2021. تحليل محتوى كتاب Buku Bahasa Arab Madrasah Tsanawiyah Kelas VII للصف السابع لطلاب المدرسة المتوسطة الإسلامية. المشرف الدكتور الحاج أجوس تري تشاهيو الماجستير.
الكلمات الأساسية: تحليل محتوى، كتاب Buku Bahasa Arab Madrasah Tsanawiyah Kelas VII.
الكتاب المدرسي هو المخطوطة أو المطبوعة المعتمدة من الهيئة المشرفة على التعليم، باعتبارها أساسا ومرشدا لكل من المعلم في أدائه لدوره التربوي وللمتعلم في تعلمه ونجاحه. فكتاب Buku Bahasa Arab Madrasah Tsanawiyah Kelas VII للصف السابع لطلاب المدرسة المتوسطة الإسلامية. هو كتاب الذي يستعمله الطلبة في المدرسة المتوسطة للصف السابع الذي يظهر منذ سنة 2020 تقريبا. ويعتمد هذا الكتاب على قانون شؤون الدينية 183-184. وفي هذا الكتاب مناسب بالأسس السيكولوجية. ولكنه لا يزال هذا الكتاب يحتاج إلى تحليل كامل وإصلاح في الثاقفية والإجتماعية واللغوية والتربوية. بناء على تلك الفكرة السابقة أراد الباحث أن يبحث المسألة التي يواجهها الدارسون وَتتعلق بالتربية وبخاصة بتعليم اللغة العربية، وهي عن الاستخدام والاهتمام بالأسس الثقافية والاجتماعية وكذلك الأسس اللغوية والتربوية في الكتاب المدرسي المقرر لتدريس اللغة العربية للصف السابع لطلاب المدرسة المتوسطة الإسلامية وهو كتاب Buku Bahasa Arab Madrasah Tsanawiyah Kelas VII لفرقة تأليف الكتاب المدرسي للصف السابع لطلاب المدرسة المتوسطة الإسلامية، تحت الموضوع: تحليل محتوى كتاب Buku Bahasa Arab Madrasah Tsanawiyah Kelas VII للصف السابع لطلاب المدرسة المتوسطة الإسلامية
ولمعرفة محتوى كتاب Buku Bahasa Arab Madrasah Tsanawiyah Kelas VII للصف السابع لطلاب المدرسة المتوسطة الإسلامية من جهة الأسس الثقافية والاجتماعية والأسس اللغوية والتربوية وضع الباحث سؤالا البحث كما يلي: (1) كيف كفاية محتوى كتاب Buku Bahasa Arab Madrasah Tsanawiyah Kelas VII للصف السابع لطلاب المدرسة المتوسطة الإسلامية من جهة الأسس الثقافية والاجتماعية ؟ (2) كيف كفاية محتوى كتاب Buku Bahasa Arab Madrasah Tsanawiyah Kelas VII للصف السابع لطلاب المدرسة المتوسطة الإسلامية من جهة الأسس اللغوية والتربوية ؟
إنّ نوع هذا البحث وهو بحث مكتبي، يقوم الباحث بالبحث في كتاب " Buku Bahasa Arab Madrasah Tsanawiyah Kelas VII " للصف السابع لطلاب المدرسة المتوسطة الإسلامية ويستعمل الباحث عن محتوى البحث بتحليل المحتوىContent Analysis)) والحاصل من نتائج البحث :1) وبعد أن حلل الباحث فيلاخص أنّ موضوعات المفردات في الكتاب Buku Bahasa Arab Kelas VII للمدرسة المتوسطة الاسلامية عددها أربع وعشرون موضوعا، وأمّا موضوعات المفردات التي تندرج تحت كلمة الأسس الثقافية والاجتماعية فأربع عشرة موضوعا وأما التي لا تندرج تحت كلمة الأسس الثقافية والاجتماعية فعشر موضوعات، تسع موضوعات المفردات يتضمن عن القواعد وواحد منها المفردات عن الألوان. 2) وبعد أن حلل الباحث فيلاخص المشكلات في الكتاب Buku Bahasa Arab Kelas VII للمدرسة المتوسطة الاسلامية من جهة الأسس اللغوية والتربوية. يجد الباحث ثمان مشكلات مشكلتان منها من جهة الأسس التربوية. وست مشكلات منها من جهة الأسس اللغوية
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Agus Tricahyo |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Program Pascasarjana > Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Miss Perpustakaan IAIN Ponorogo |
| Date Deposited: | 11 Jun 2021 07:08 |
| Last Modified: | 11 Jun 2021 07:08 |
| URI: | http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/15696 |
Actions (login required)
 |
View Item |
