Nikasari, Dwi (2021) ..(FILE KOSONG, UPLOAD ULANG)..strategi pengelolaan sekolah adiwiyata dalam mewujudkan karakter siswa yang peduli lingkungan di SMP Negeri 1 Jetis Ponorogo. Masters thesis, IAIN Ponorogo.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK
Nikasari, Dwi. 2021. Strategi pengelolaan sekolah adiwiyata dalam mewujudkan
karakter siswa peduli yang lingkungan di SMP Negeri 1 Jetis Ponorogo.
Tesis, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam. Pascasarjana,
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Ponorogo. Pembimbing Dr. Agus
Purnomo, M.Ag.
Kata Kunci: Strategi Pengelolaan, Adiwiyata, SMP Negeri 1 Jetis Ponorogo
Kepedulian terhadap lingkungan selama ini kurang begitu tercermin di
semua elemen masyarakat umum dan secara khusus pada siswa di sekolah. Hal ini
berakibat pada menurunnya kualitas lingkungan seperti hilangnya ekosistem dan
degradasi. Untuk menjawab masalah tersebut perlu adanya kegiatan pembangunan
yang melibatkan nilai-nilai cinta lingkungan. Di SMP Negeri 1 Jetis Ponorogo
menerapkan sekolah berbudaya lingkungan, dalam pengelolaan sekolah adiwiyata
menerapkan berbagai strategi yang dirasa mampu meningkatkan kepedulian siswa
terhadap lingkungan, hal ini bisa dijadikan salah satu alternatif dari pemecahan
masalah tersebut.
Tujuan dari penelitian ini untuk: (1) menjelaskan kebijakan sekolah
adiwiyata di SMP Negeri 1 Jetis Ponorogo, (2) menjelaskan pelakasanaan
kegiatan berbasis partisipasi dan berkelanjutan di SMP Negeri 1 Jetis Ponorogo,
(3) menjelaskan faktor pendukung dan penghambat pengelolaan program
adiwiyata di SMP Negeri 1 Jetis Ponorogo.
DalamPenelitian ini pendekatan yang diguanakan adalah kualitatif.
pengumpulan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data
diukur dengan ketekunan pengamatan, triangulasi, dan pengecekan. Analisis data
meliputi reduksi data, penyajian data dan pengambilan kesimpulan.
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa: (1) kebijakan sekolah adiwiyata
dalam mewujudkan karakter siswa yang peduli lingkungan di SMP Negeri 1 Jetis
Ponorogo meliputi pengembangan kebijakan sekolah peduli dan berbudaya
lingkungan, pengembangan kurikulum berbasis lingkungan, pengembangan
kegiatan berbasis partisipasi, dan pengembagan sarana dan prasarana
pendukung.(2) Pelakasanaan kegiatan berbasis partisipasi dan berkelanjutan
meliputi: a) melaksanakan kegiatan berbasis partisipasi seperti: jum’at bersih,
piket kelas, ramah terhadap sampah (kegiatan GEMILANG), bank sampah. b)
Kegiatan pemanfaatan fasilitas: jadwal hemat energi, kegiatan gazebo, ruang hijau
(green house). c) Kegiatan ekstrakulikuler LH. d) Pengembangan kreativitas dan
inovasi adanya kegiatan daur ualang sampah. e) Kegiatan aksi lingkungan: kemah
hijau 2 tahun sekali, kunjungan ke pusat industri, verifikasi lapangan tingkat
kabupaten/kota. (3) faktor pendukung meliputi: partisipasi baik dari warga
sekolah, dan dari luar yaitu pemerintah dan lingkungan sekitar sekolah baik.
Sedangkan faktor penghambat pembuatan kompos yang terhenti,masih ada siswa
yang belum dapat membedakan sampah organik dan anorganik.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Agus Purnomo |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Program Pascasarjana > Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Mr Perpustakaan IAIN Ponorogo |
| Date Deposited: | 04 Jun 2021 02:40 |
| Last Modified: | 04 Jun 2021 02:40 |
| URI: | http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/15150 |
Actions (login required)
 |
View Item |
