تحليل الكتاب المدرسي"Ayo Fasih Berbahasa Arab" على منهج 2013 للصف العاشر في المدرسة الثانوية ألّفه حسن سيف اللّه

AFIDAH, ALFIYATUL (2021) تحليل الكتاب المدرسي"Ayo Fasih Berbahasa Arab" على منهج 2013 للصف العاشر في المدرسة الثانوية ألّفه حسن سيف اللّه. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.

[img]
Preview
Text
SKRIPSI ALFIYATUL (PERPUS).pdf

Download (2MB) | Preview

Abstract

الملخص
الأفيدة, الفية. 2021. تحليل الكتاب المدرسيAyo Fasih Berbahasa Arab” " على منهج 2013 للصف العاشر في المدرسة الثانوية ألّفه حسن سيف الله. البحث العلمي. المشرف الدكتور محمد منير الماجستير.
الكلمة الأساسيّة : محتوى الكتاب,عرض تقديم الكتاب, الكتاب المدرسي.
اللغة العربية هي مادة مهمة في التعليم المدرسة الإبتدائية إلى المدرسة العالية في إندونيسيا. في تعلم اللغة ،يتم استحدام الكتاب المدرسي مباشرة يستعملون الطلاب، يجب أن تكون الكتب المدرسي مناسبة مع هيئة معايير التعليم الوطني (BSNP). يعد الكتاب"Ayo Fasih Berbahasa Arab" على منهج 2013 للصف العاشر في المدرسة الثانوية هو أحد من الكتب المدرسي الذي يستعمل غالبًا في تعلم اللغة العربية ، خاصة في المدرسة الثانوية في إندونيسيا.
في هذا البحث العلمىّ هناك أسئلة البحث, وهما: (1) كيف محتوى الكتاب المدرسيAyo Fasih Berbahasa Arab” " على منهج 2013 للصف العاشر في المدرسة الثانوية ألّفه حسن سيف الله؟ّ (2) كيف تقديم الكتاب المدرسي"Ayo Fasih Berbahasa Arab " على منهج 2013 للصف العاشر في المدرسة الثانوية ألّفه حسن سيف اللّه ؟
تستعمل هذه الدراسة نوع البحث بحث المكتبي (Library Research) .وفي جمع البيانات, تستعمل هذه الدراسة وثيقة. وأمّا لتحليل البيانات, تستعمل هذه الدراسة تحليل المحتوى(Content Analysis).
نتائج البحث كما يلي: (1) تقييم المحتوى على الكتاب المدرسيAyo Fasih Berbahasa Arab” " على منهج 2013 هو مناسب هيئة معايير التعليم الوطني (BSNP). ومع ذلك ، هناك البعض الذي ليس صحيحًا تمامًا. وهي في اكتمال المادة: (أ) الباب الأول بالموضوع "البيانات الشخصية" والمذكور على الكفاءات الأساسيّة (KD), المحتوى في الباب الأول ما يظهر أكثر هو الثقافة الإندونيسية فقط.(ب) الصورة في الباب الأوّل بالموضوع "البيانات الشخصية" لا توافق الموضوع "البيانات الشخصيّة". (2) تقييم التقديم في هذا الكتاب غير متكمل مع هيئة معايير التعليم الوطني (BSNP) في تقنيات التقديم, تقديم التعليم و تقديم العرض مع هيئة معايير التعليم الوطنية, كما يلي: (1) في كلّ أوّل الباب لايوجد مقدّمة المدة. (2) في قسم المقدمة لا يوجد المقدّمة و التعليمات و قائمة رموز وقائمة مصطلحات و تقديم تعليمات.(3) في قسم المحتوى لا يوجد ملخص لكل فصل. (4) في القسم الختامى لايوجد ملخص المادة للموضوع وقائمة مصطلحات و تقديم تعليمات و أسئلة تمرين مختارة.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor: Moh Munir
Subjects: 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Miss Perpustakaan IAIN Ponorogo
Date Deposited: 02 Jun 2021 01:57
Last Modified: 02 Jun 2021 01:57
URI: http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/14413

Actions (login required)

View Item View Item