Windarestiani, Ñur (2020) مشكلات تعليم اللغة العربية لطلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية "نور المجتهدين" ملاراك فونوروغو. Undergraduate (S1) thesis, IAIN PONOROGO.
|
Text
SKRIPSI NUR WINDARESTIANI (upload).pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
وينداريستيياني، نور. 2020. "مشكلات تعليم اللغة العربية لطلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية "نور المجتهدين" ملاراك فونوروغو". البحث العلمي. المشرف الدكتور محمد منير الماجستير.
الكلمة الأساسية:مشكلات تعليم اللغة العربية، طريقة لحلّ المشكلات
إنّ اللغة الأجنبيّة بما فيها اللغة العربية لغة صعبة لغير الناطقين بها. وعرف أنّ حاجة الإندونيسي لترقية اللغة العربية تزيد. لأنّ اللغة العربية لغة الدين أي الإسلام الذي كثير من المجتمع الإندونيسيّن مسلمون. ومادة اللغة العربية إحدى المواد التي تعلّم في كثرة المدراس بما فيها المدرسة المتوسّطة الإسلامية نور المجتهدين ملاراك فونوروغو. ولكن عملية تعليم اللغة العربية فيها لا تقوم بالنجاح أبدا. هناك المشكلات يواجهها المعلّم والطلاب في عملية تعليم اللغة العربية.
ويهدف هذا البحث إلى: (1) معرفة المشكلات عند المعلّم في تعليم اللغة العربية لطلاب الصف الثامن "ب" في المدرسة المتوسطة الإسلامية "نور المجتهدين" ملاراك فونوروغو وكيفية حلّها (2) معرفة المشكلات عند الطلاب في تعلّم اللغة العربية لطلاب الصف الثامن "ب" في المدرسة المتوسطة الإسلامية"نور المجتهدين" ملاراك فونوروغو وكيفية حلّها.
استخدمت الباحثة نوع البحث على سبيل البحث النوعي (Qualitative Research). في جمع البيانات استخدمت الباحثة طريقة المقابلة والملاحظة والوثيقة. وأمّا لتحليل البيانات، استخدمت الباحثة تقنية تحليل البيانات ﳕﻮذج ﻣﻴﻠﺲ (Miles) وﻫﻮﺑﺮﻣﺎن(Huberman).
والحاصل من نتائج البحث كما يلي: (1) أنّ المشكلات التي يواجه المعلّم في تعليم اللغة العربية لطلاب الصف الثامن "ب" في المدرسة المتوسطة الإسلامية "نور المجتهدين" ملاراك فونوروغو هي: (أ) المشكلات اللغوية: نقصان الطلاب على مهارة القراءة وكتابة النص العربي، نقصان الطلاب على إتقان المفردات، ولم يفهم الطلاب بوظيفة النحو (ب) المشكلات غير اللغوية:عدم حمّاسة للقدرة، عدم البيئة اللغوية، وضيّق الوقت. ولحلّ هذه المشكلات فيستخدم المعلّم الطريقة القراءة والترجمة والحفظ. ويستخدم أيضا كتابا زائدا ليدعم تعليم المفردات وما زال المعلّم منبّها ومشجّعا للطلاب. (2) أنّ المشكلات التي يواجه الطلاب في تعلّم اللغة العربية لطلاب الصف الثامن "ب" في المدرسة المتوسطة الإسلامية "نور المجتهدين" ملاراك فونوروغو وهي: (أ) المشكلات اللغوية:الصعوبة في القراءة وفي فهم النص، الصعوبة في الكتابة، الصعوبة في حفظ المفردات وفهم القواعد (ب) المشكلات غير اللغوية:مادة اللغة العربية صعبة ووقت التعلّم في أخير الساعة يسبّب النعاس والهواء الساخن. ولحلّ هذه المشكلات فيعمل الطلاب بتكثير الأسئلة وتكثير المناقشة مع المعلّم أو مع أصدقائهم حين لم يفهموا المادة. ويصحّحون ما يخطاء حين توجد الخطيئة ثمّ يطالعون المادة مرّة أخرى في البيت.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Moh. Munir |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Miss Perpustakaan IAIN Ponorogo |
| Date Deposited: | 09 Dec 2020 15:06 |
| Last Modified: | 09 Dec 2020 15:06 |
| URI: | http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/12124 |
Actions (login required)
 |
View Item |
