تعليم كتاب النحو العمريطي للفصل الثانى في المدرسة الدينية نور البرهان مانجونسومان سيمان فونوروغو

Nasution, Muhammat Yusuf (2020) تعليم كتاب النحو العمريطي للفصل الثانى في المدرسة الدينية نور البرهان مانجونسومان سيمان فونوروغو. Undergraduate (S1) thesis, IAIN PONOROGO.

[img]
Preview
Text
SKRIPSI_210516007_MUHAMMAT YUSUF NASUTION.pdf

Download (1MB) | Preview

Abstract

الملخص
ناصوتييون، محمد يوسف. 2020.تعليم كتاب النحو العمريطي للفصل الثانى في المدرسة الدينية نور البرهان مانجونسومان سيمان فونوروغو. البحث العلمي. قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية و العلوم التعليمية الجامعة الإسلامية الحكومية فونوروغو. المشرف الدكتور أندوس الحاج حسن الماجستير.
الكلمات الأساسية: التعليم، علم النحو، كتاب العمريطي، المعهد الإسلامي.
التعليم هو عملية التعامل بين الطلاب والمدرسين ومصادر التعلم في بيئة المعهد الإسلامي. علم النحو هو علم في تعميق القواعد لمعرفة أواخر الكلم في اللغة العربية من التركيب وغيره. فذلك علم النحو كتاب النحو للفصل الثانى في المدرسة الدينية نور البرهان مانجونسومان سيمان فونوروغو.
كانت أهداف هذا البحث العلمي كما يلي: (1) لمعرفة الأهداففي تعليم كتاب النحو العمريطي للفصل الثانى في المدرسة الدينية نور البرهان مانجونسومان سيمان فونوروغو(2) لمعرفة الطريقة المستخدمة في تعليم كتاب النحو العمريطي للفصل الثانى في المدرسة الدينية نور البرهان مانجونسومان سيمان فونوروغو (3) لمعرفة التقويم المستخدم فيتعليم كتاب النحو العمريطي للفصل الثانى في المدرسة الدينية نور البرهان مانجونسومان سيمان فونوروغو.
ونوع هذا البحث هو بحث كيفي، استخدم الباحث المدخل الكيفي الوصفي. استخدم الباحث طريقة الملاحظة والمقابلة والوثيقة لجمع البيانات ولتحليل البيانات استخدم الباحث تخفيض البيانات، عرض البيانات واستنتاج البيانات.
ونتائج هذا البحث هي: (1) الأهداف من تعليم كتاب النحو العمريطي في الفصل الثاني المدرسة الدينية نور البرهانهي لمساعدة الطلاب في التعلم وفهم علم النحو العمريطي ومساعدتهم في قراءة الكتب السلفية بمناسبة القواعد والتراكيب الصحيحة (2) الطريقة المستخدمة في تعليم كتاب النحو العمريطي هي الطريقة التوليفية. فالأول كان عادة الطلاب قبل الدخول في عملية التعليم قراءة النظم العمريطي، وقبل ابتداء عملية التعليم يُطلب الطلاب أن يحفظوا ويقرؤوا خمسة أبيات من النظم العمريطي الذي سيعلمه الأستاذ في ذلك اليوم. ثم يفتح المدرس تعليم كتاب النحو العمريطي ويعطي الترجمة في كتاب العمريطي ثم يشرح ما في الكتاب ويعطي التقويم في أخير التعليم.التقويم المستخدم هو الأسئلة للإجابة في أخير التعليم، الاختبار لمعرفة حفظ الطلاب كالبرنامج الأسبوعي، الاختبار في ممارسة قراءة الكتب واختبار الكتابة في أخير التعليم.(3) التقويم المستخدم هو الأسئلة للإجابة في أخير التعليم، الاختبار لمعرفة حفظ الطلاب كالبرنامج الأسبوعي، الاختبار في ممارسة قراءة الكتب واختبار الكتابة في أخير التعليم.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor: KASNUN
Subjects: 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Miss Perpustakaan IAIN Ponorogo
Date Deposited: 09 Nov 2020 16:43
Last Modified: 09 Nov 2020 16:43
URI: http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/11154

Actions (login required)

View Item View Item