Kholis, Ilyas Nur
(2020)
(PERSETUJUAN PUBLIKASI BLM ADA) تحليل اسلوب البيان واسراره في الجزء الثلاثين وانجازها في تعليم البلاغة.
Undergraduate (S1) thesis, IAIN PONOROGO.
Abstract
البيان هو جزء من علم البلاغة. و هو معرفة ايراد المعنى الواحد في طرق مختلفة. دور علم البيان اهمّ فى الاعجاز القرانى. لانه من اسمى علوم اللغة العربية وبه تتفوت درجات البلاغة مع مطابقة تلك الدرجات مع مقتضى الحال فليس اى اسلوب حسن او حسن اذا انقطع من المقام بل حسن الاسلوب ومزيته باعتبار المقام. ولا يخفى ان لهذه الاساليب دورهم فى ازدياد حسن الكلام ووصوله الى اعلى مراتب البلاغة.
ولمعرفة هذه الأوجه البلاغية على التلاميذ ينبغى شرح النصوص من آيات القرآن بطريقة تؤدى الى فهم معانيها فهما يؤدى الى تذوق ما فيها من جمال وما تحتويه من مزايا أدبية. فنجاح درس البلاغة يتوقف على معرفة التلاميذ الصور البلاغية، ولا يقاس هذا النجاح بمقدار ما حفظه التلاميذ من المصطلحات والقواعد التى تشرح الأوجه البلاغية، ولكن بتطبيق مفاهيم القواعد البلاغية لتحليل آيات القرآن من حيث اسلوبها والمضمون البلاغية فيها. ولكن مواد تعليم البلاغة التي تستخدم أمثلة من القرآن الكريم و تشرح أسرار استخدامه قليلا. ولذلك يريد الباحث ان يبحث تحليل البيان في الجزء الثلاثين.
من أهداف البحث التى أراد الباحث للوصول إليها : لمعرفة اسلوب البيان و اسراره في الجزء الثلاثين. و لمعرفة انجازها تحليل اسلوب البيان واسراره في الجزء الثلاثين في تعليم البلاغة
هذا البحث نوع من البحث المكتبي, هو الدراسة تقصدها جمع البيانات والأخبار بمساعدة المواد الموجودة في المكتبة. هنا إختار الباحث من البيانات عن أسلوب البيان في الجزء الثلاثين ثم تصنيفه ثم تحديده ثم تفسره أو يصفها، ثم مناقشتها وربطها بالنظريات التي له علاقة لها.
و أمّا نتائج البحث هى: (1) في الجزء الثلاثين احد وثلاثون اية التي تحمل اسلوب الييان. وهي ستة اسالب التشبيه البليغ في الأية ٦ و٧ و ١٠ و ١٩ و ٣٠ من سورة النباء. و في الأية ٢٦ من سورة المطفِّفين. ثلاثة اسالب التشبيه المرسل المجمل في الأية ٤٦ من سورة النَّازعت و في الأية ٤ من سورة القارعة, و في الأية ٥ من سورة الفيل. اربعة اسالب المجار المرسل في الأية ٢ من سورة الغاشية, في الأية ١٧ من سورة العلق, و في الأية ١ من سورة اللهب. ثلاثة اسالب المجار العقلي في الأية ١ من سورة التِّين و في الأية ١٦ من سورة العلق و في الأية ٧ من سورة القارعة. ثلاثة اسالب الاستعارة التصريحية في الأية ٣١ من سورة النَّازعت و في الأية ١٨ من سورة التكوير في الأية ٢ من سورة البيِّنة. ثلاثة اسالب الاستعارة اللطيفة في الأية ٢٢ من سورة التكوير و في الأية ٧من سورة الطارق و في الأية ١٠من سورة البلد. اسلوبا الاستعارة التمثيلية في الأية٢ و ٣ من سورة الشَّرح. اسلوب الاستعارة المكنية في الأية ٢ من سورة الانفطار. ثلاث اسالب الكناية في الأية ١٩ من سورة الانشقاق و في الأية ٩ من سورة العلق و في الأية ٢ من سورة التَّكاثر . و (2)اسرار بلاغة التشبيه حصول الأنس للنفس, و يولّد من المبالغة ما لا يولّد ها الأسلوب العادى, و يوضِّح المعانى, وإثبا ت الخيال,و التلذ ذ. و اسرار بلاغة المجاز إشارة إلى أن للمحكوم له أثرعظيم فى الشيئ الذى أسند إليه الفعل, مبالغة كما نرى الإسناد إلى الزمان, شدة الاهتمام بالفعل المنسوب, و إشارة إلى تعظيم شأن المحكوم له. و اسرار بلاغة الاستعارة اتضاح غير الواضح, و تقديم الأشياء العقلية فى صورة الأشياء الحسية, و المبالغة ما ليس فى الكلام العادى, و يدل على ان ذكر المشبه ملحوظ فيه. و اسرار الكناية أثر فى نفس السامع من التصريح بإثبات شاهده ودليله وما هو علم على وجوده (3) لإنجاز تعليم علم البلاغة هى المدرّس فى شرح درس البلاغة عن اسلوب البيان يستخدم تخليل البيان واسراره في الجزء الثلاثين في تمرينات أكثر.
Available Versions of this Item
-
(PERSETUJUAN PUBLIKASI BLM ADA) تحليل اسلوب البيان واسراره في الجزء الثلاثين وانجازها في تعليم البلاغة. (deposited 13 Aug 2020 02:49)
[Currently Displayed]
Actions (login required)
 |
View Item |
